历史与社会课程标准的修订思路

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历史与社会课程标准的修订思路

佚名

【期刊名称】《《基础教育课程》》【年(卷),期】2012(000)001

【摘要】历史与社会是新世纪课程改革中新开设的综合课程。由于开设本课程面临着独特的挑战，在实验期间按照不同的设计思路研制了两个课程标准。所以，在这次修订过程中本课程有着一个不同于其他学科课程的任务，即是将两个实验标准整合为一个正式标准。【总页数】8页(P109-116) 【正文语种】中文【中图分类】G423 【相关文献】

1.对话语文课程标准研制组负责人巢宗棋——《义务教育语文课程标准》的修订思路及内容调整 [J], 郭利萍

2.坚持课改精神完善课程标准——关于《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》修订的若干说明 [J], 朱汉国;;

3.坚持课改精神完善课程标准--关于《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》修订的若干说明 [J], 朱汉国

4.对《义务教育历史课程标准》（修订版）若干问题的反思——以美国《历史科国家课程标准》为参照 [J], 王德民;

5.体现综合课程的独特价值——《义务教育历史与社会课程标准》修订解读 [J], 牛学文

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