2阅读短文,把下面的方框填写完整(4分)妈妈告诉我这花儿是蒲

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2阅读短文,把下面的方框填写完整(4分)妈妈告诉我

这花儿是蒲

星期天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一（丛丛 从从）火红的、鹅黄的、淡紫的花儿……我快活______拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色______花儿。过了一会儿，妈妈轻轻______拉着我的手走向山坡的另一（侧 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞______老高老高。我费了好大劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡！” “真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚 难）的心灵里（流 留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界飞呀，飞呀……

1.选择括号里恰当的字词打“√”。 2.请在文中的横线上填合适的“de”。

3.文中描写颜色的词语有__________、____________、____________等。这么多的颜色可以用文中的一个四字词语“______________”来概括。

答案：

1.丛丛√ 侧√ 稚√ 留√ 2.地 的 地 得


3. 火红 鹅黄 淡紫 五颜六色 解析：

1.考查形近字和同音字的辨析能力。结合考查内容所在的句子，仔细辨认。

2.考查“的、得、地”的用法。

名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”。

3.考查学生获取信息的能力。文中描写颜色的词语在第一自然段第二句话即可获得。表示颜色多的四字词语有很多，但这次要求用文中的四字词语来填空，因此是“五颜六色”，不可以用自己积累的词语。

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