《狐狸分奶酪》教学反思

2023-01-21 18:05:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《狐狸分奶酪》教学反思

《狐狸分奶酪》一篇新编入教材的课文。课文讲述了两只小熊为了分一块奶酪拌嘴，于是他俩找了一只狐狸来帮忙分奶酪，可结果却是狐狸把奶酪吃光的故事。本文富含想象，幽默风趣，能让学生借助拼音识字、朗读，丰富语言积累，明白故事蕴含的道理。在此基础上，我为本课教学目标是：1.能正确认读“酪、帮、捡、俩、拌、瞧”等12个生字，能正确美观书写“奶、吵、咬”等8个生字；2.能正确流利有感情地朗读课文。3.通过分角色朗读，体会故事中的人物性格，感受狐狸的狡猾，奸诈。

本节课的开始，我复习了本课的生字，并在初步了解课文的基础上，要求学生复述课文内容。故事的简单复述是我们二上年级新的教学目标，所以这一课的教学也要提升学生的这一方面的能力。接下来，我把本课的教学重心就放在如何读懂长故事，教学重点就要抓狐狸形象这个点，感受狐狸的狡猾。为解决教学重难点，我用以下三个问题来梳理故事的脉络1.狐狸为什么分奶酪？2.狐狸怎么分奶酪？3.结果怎么样？重点教学第2部分狐狸怎么分奶酪？我引导学生抓住“笑了笑”和“瞧了瞧”这两个简简单单的词语读懂狐狸心里的想法，进一步指导学生朗读好狐狸说的话，再演一演狐狸分奶酪的过程，这样学生就可以直观地理解故事了。