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《感恩父母之爱》主题班会设计
班会主题:感恩父母之爱 班会目的:
1.了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生学会感恩。 2、学会理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。 3、从现在做起,以点滴实际行动回报父母。 前期准备:
1、装饰黑板,明确主题“感恩父母之爱”(学生负责) 2、制作PPT(学生为主,教师指导) 班会流程: 一、情景导入:
1、歌曲导入:《烛光里的妈妈》,创设情境导入主题 (班主任让学生闭目聆听:你听到了什么?) 2、以父母的唠叨为例,让学生谈感想
学生发言(有的说理解,但更多的会谈苦恼、谈不解、谈厌烦等等) 在学生发言的基础上,班主任引入班会主题-你理解父母之爱吗? 二、回顾亲情 分享你和父母的故事
(学生述说感人的事例,其他学生交替发言,班主任适时引导,推进情感共鸣) 三、感悟亲情
1、父母之爱到底体现在何处?
学生谈感悟!班主任结合学生的发言,引导学生感悟父母之爱! 2、总结:
亲情体现在生活中的点点滴滴关心照顾的话语中 亲情体现在殷殷期盼的叮嘱中 亲情体现在唠唠叨叨的担心中 亲情体现在默默无语的行动中 亲情体现在执着的付出中 亲情体现在一举一动中 „„„„ 四、赞美亲情 1、亲情赞颂知多少
古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,又有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱,表达对父母的感激之情。(或唱歌,或朗诵诗歌。) ( 播背景音乐《父亲》) 2、故事欣赏
(1)《苹果树和男孩的故事》
(故事结束后,课件出示父母辛苦劳作的图片,出示一组家庭生活图片,学生思考感悟。)请学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”?学生自由发言
总结:这就是我们的父母,他们无怨无悔,不求回报,真是可怜“天下父母心”啊!播放歌曲《天下父母心》 (2)《我与爸妈的战争》
然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨父母的啰嗦。我们的母亲因为儿子的顽皮而无奈的哭泣;我们的父亲因为女儿的懒惰而叹气。欣赏小品《我与爸妈的战争》 3、学生谈感受。
教师总结:父母不顾工作的疲惫和辛劳,他们为了孩子牺牲了自己的休息时间,他们无怨无悔,只为孩子健康快乐成长! 五、回报亲情
同学们,我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实在是内心有愧!此刻,请拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
1、以后我们该怎样做?该怎样表达出我们对父母的爱啊? 学生发言,谈想法,谈做法
2、今天回家后,该怎样对父母表达感恩之情? 学生说做法(班主任点评) 六、总结:
要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?我们该拿出自己的行动来了!无论在学习上,还是在生活上! 感恩,不是压力,不是桎梏,更不是债务负担,而是催人向上的动力。学会感恩吧!我们从父母和师长那里学会感恩。在感恩的心情中,我们定将成为更健康、更完整、更完美的人。
播放歌曲《感恩的心》 七、作业
1、把此次班会的感悟写在《学生成长档案》周反思处。
2、给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声。
教后记:召开此次主题班会源于期中考试的家长会,家长会上很多家长反映孩子很难教育,稍不如意就大发雷霆,甚至出言不逊。和学生交流过程中,学生对父母种种做法也是不理
解,甚者产生了极大的反感。对父母的付出,如洗衣、做饭等认为是理所应当。针对这种现象,决定召开此次主题班会。
从整堂课来看,基本实现了班会的意图。学生由开始的对家长种种行为的不满、抱怨、厌烦,到后来的泣不成声,声泪俱下,这就是“爱”的教育。在“爱”的力量的感染下,学生和父母搭起了理解的桥梁。
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