高中语文《蜀道难》试讲稿

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高中语文《蜀道难》试讲稿



尊敬的各位评委老师，大家好！今天我试讲的篇目是《蜀道难》，现在开始我的试讲。

一、导入

盛唐文化孕育出一个天才诗人，他自负而又自信，狂傲而又独立。余光中评价他，“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐”。同学们，猜一猜，这位诗人是谁？是的，他就是诗人李白。与李白同时代的诗评家殷璠评价李白的一首诗“奇之又奇”，你们知道是哪首诗吗？是的，这就是我们今天要学习的蜀道难。（板书课题题目）

二、初读

请你们放声朗读诗歌，做到读准字音，读懂意思。差不多了，哪位同学来给我们读一读呢？你来。大家觉得他读得怎么样呢，谁来评价一下？你来。哦，你发现他把猿猱的猱读成了柔，嗯，看来你听得很认真。是的，同学们这里读的是rou，大家千万不要读成nao了。好，现在大家一起把文章齐读一遍。

三、析读

同学们，你们有没有发现，文章中有一句话反复出现，是的，看来大家都找到了，一起读出来。蜀道之难难于上青天。这句话在文中出现了几次啊？三次。

那你们觉得它重复吗？你说，好像有点。有不同意的吗？你说，这一句是文章的主旨句，你说，这样反复出现有一唱三叹的作用。是的，刚才两位同学说的都很好。这首诗以“蜀道之难，难于上青天”为主旨句贯穿始终，奠定了全诗雄放的基调，有一咏三叹的作用。

蜀道难难于上青天，第一次出现出现在哪里呢？是的，第一段。那接下来就让我们去第一段看看蜀道难，到底难在哪里。现在请你们拿起笔，带上你们的思想，自由朗读第一自然段，读完后，小组交流讨论蜀道难，到底难在什么地方呢？


讨论的声音渐渐小下来了，那么现在哪一小组想先来和我们分享一下呢？好，第五小组，请你们来。你们组分享的是“蚕丛及鱼凫开国何茫然”，这句话是什么意思呢，你能给我们翻译一下吗？蚕丛和鱼凫这两位皇帝，开辟蜀国的时候很茫然，完全不知道要怎么做。是的，连皇帝都不知道蜀国要怎么开辟，可见蜀道什么难呢？你说，开辟很难。嗯，开辟很难，那老师写成开辟之难。（板书）

你们还能从哪里感受到蜀道开辟之难呢？你说。“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”，这句话“四万八千岁”运用了夸张，写出了蜀国历史久远，但这么长时间都没有和秦塞沟通，可见蜀道开辟难。那为什蜀国这么久都没有和外界沟通呢？因为“西当太白有鸟道”，西面有太白山挡住了入蜀的路。是的，同学们你们想一想，有一座大山挡在你们面前，你们要怎么过去呢？绕道而行。可是蜀道这么难，没有别的路了，你们只能，是的，只能开山。那这容易吗？不容易，所以说，蜀道开辟难。

那么蜀道最后是如何开辟的呢？你的眼睛闪闪发亮，就你了。你说，“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连”。是五位壮士开辟的。这是“五丁开山”的故事。由“五丁开山”的神话传说，我们也可以看出蜀道开辟之难。

那么蜀道除了开辟之难，还有什么难呢？哪一小组再来和我们分享一下呢？第一小组，请你们来。老师“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”这句话是说山路曲折。你们从哪里看出来的呢？“百步九折”嗯，看来你们已经学会抓住关键词来分析了，“百步九折”这样的路好不好走呢？不好走。可见蜀道难走、蜀道难行。

还有吗，你们还能从哪一句体会到蜀道难行呢？靠窗的这一小组你们来。“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”这句话是什么意思呢，你能给我们翻译一下吗？“上有六龙回日之高标”上面有高山高到太阳神的车子都得掉头，“下有冲波逆折之回川”下面有波涛滚滚的回旋的急流，嗯，由此可见蜀道不论陆路、水路都很难走。

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