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【教师随笔】我们为什么要学习？
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【教师随笔】我们为什么要学习？ 教师简介
王静，女，我校教研室主任兼三（1）班语文老师，长沙县骨干教师。从教十五年来，曾多次荣获校级优秀教师、优秀班主任、优秀教学奖、最美书香教师，全国小古文课堂竞赛二等奖，长沙县优秀班主任，所带班级被评为2017年长沙县优秀班级。
九月开学季，这两天我和同事们每天早上会在校门口迎接孩子们入校。迎着淡淡的晨曦，看着稚嫩可爱的一年级新生怯生生地带着些许茫然踏入校门，不由得感慨时间过得真快，现在我教的这个班级的孩子入校已两年有余了。两年之前，他们一样地稚嫩、懵懂，而现在的他们已完全适应学习生活，并逐渐有了自己的小小理想和目标，并开始思考人生的意义。 新学期第一节语文课上课铃响了，走上讲台，我抛出了一个问题：爸爸妈妈和老师都跟我们说要学习，到底我们为什么需要学习？
也许是一直以来习惯了我上课争分夺秒直奔主题的风格，
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也许是因为这确实是他们从未认真思考过的问题，孩子们愣住了，跟以往上课时的踊跃发言不同，至少十秒钟，没有一个孩子举手。我继续面带微笑，用鼓励的目光看着这些准少年们。 终于，一只小手悄悄地举了起来，是聪明憨厚的林子浩，他说：“我们好好学习，是为了学知识，以后能够好好工作。”接着，独立懂事的刘奕琳举手回答：“我们学习，是为了以后能选择更好的工作，而不是让工作选择我们。”我说：“说得非常好！”
学习确实是为了能有选择更好的工作的资格，但还不仅仅如此，学习还可以让我们看到世界的丰富，即使不能亲临也知道遥远的地方的人和发生的事。比如我们从书上可以知道现在我们在教室上课的时间，美国的小朋友在睡觉呢；还有世界上有会吃虫子的花；比如我们的语文书上说几千年前，人们用贝壳当作钱币……”
说到这些有趣的内容，孩子们七嘴八舌地开始交流起他们从书上看到的各种奇闻趣事，教室里洋溢着欢乐的气氛，“学习”这个词语已从课内延伸到了课外。
我接着说：“学习还能让我们生活得更有成就感和幸福感，会让你发现，原来你是一个非常厉害的人呢！小学毕业，你能够看懂新闻，算得清日常生活的消费；如果初中毕业，你就可以学习一些机械的操作，可以去当技术工人了；如果你大学毕
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2022-12-25
