解决失业问题的方式

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国家解决大学生失业的措施：因为他们大部分只有知识资源,没有其它的向土地、设施工具等跟生产有关的资源。

1.是招收大学生进入基层政权充实基础政权，如村、乡一级。

2.是采取弹性工作时间制招收一部分大学生到西藏、新疆、少数民族地区、贫困地区援教。提高援助地区人民的整体知识素质，为开发当地，打好人力资源基础。

3.是国家组织大学生到外国就业，如到外国支援别国建设、支援别国教育。

4.是让大学生重新返校读书或者组织大规模的就业培训。等经济复苏后，这些人力资源就大有武之地。5.是提供无息贷款或者低息贷款鼓励与扶持大学生创业。

6.是进行大学生失业登记,发放失业保险金。帮助他们暂时应对生活困难。

国家解决农民工失业的措施：中国农民工失业大军是庞大的，安排他们就业也是义不容辞的。

1.是让一部分农民工回家务农，或者组织他们开垦荒地种田。以合理的价格收购他们手中的粮食。把生产出来的粮食进行国家储备或者出口到外国。

2.是鼓励农民工承包荒山荒地。大面积植树造林或者种植有经济价值的果木与经济作物。政府部门提供贷款。还可少收农民工的承包费用，更可不收。然后帮助他们找销路、找渠道，让他们得实惠。

3.是统计市场需求，了解就业情势。然后再由政府部门组织大面积的就业培训，联系就业单位。安排一部分农民工就业。

4.是让一部分农民工重新返校进修，中专与大学要设农民工班。让农民工多学知识，把他们改良成知识型人才。美国二战后，许多士兵重新读大学，重新返回校园。这些人力资源后来成为美国经济的快速增长与经济大繁荣的主力军之一。

5.是鼓励他们创业兴业，政府提供帮助。


6.是鼓励农民工进军大西部。西部是资源型企业与原材料基地。

企业应对失业问题的方式：

1.是采用共薪制。就是不裁员，把平时一个人的工资所要完成的工作，由几个人分时段完成，把一份工资分给几个人。

2.是轮岗制。就是不发工资，或者发生活费用。让一部分员工上半年上班，另外一部分员工下半年上班。还可以让一部分员工第一个月上班，另外一部分员工下一个月上班。减轻企业压力。

3.是技能培训制。就是让一部分员工发生活费用，组织员工培训，加深技能与工作能力的学习教育。4.是休假制。就是让一部分员工休息，等企业恢复元气，再要求员工回来上班。

5.是内部创业制。给企业员工提供资金与设施等帮助，鼓励员工自行开发新的项目与产品，或者服务。找准市场重新创业。

个人应对就业问题：

在学校的学生们要多读点书。高科技离不开知识。如果在学校那不到20本书都不学。那读书是浪费父母亲的血汗钱。不要轻信什么读书无用论，不要认为读书会成书呆子。书呆子是那种教条主义，不会把知识运用在生活当中产生经济价值与解决现实生活问题的人。哈佛大学出来的精英人物绝大部分是很会读书的知识精英。

（1）充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标；同时要学会正确对待挫折。在失业后感到难受是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。遇到挫折后应冷静思考，仔细寻找失利的原因，争取在下次中取得胜利，迎接新的挑战。另外还要加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。

（2）树立正确的择业观和就业观。大学生失业并不是社会不需要大学生，而是大学生们的主观取向与客观需要不匹配。几十年来国家统一分配的就业方式使人们的创业意识淡薄。在市场经济和某些舆


论导向的影响下，又使许多学生在择业上形成了“就东不就西”和“就高不就低”的观念。他们把注意力集中于东部沿海发达地区以及为数不多的大城市，而广大的西部欠发达地区很少有人问津；把注意力都集中于政府机关、事业单位、外资企业等高收入、高福利单位，而对广大的基层单位和中小企业则不屑一顾。如果大学生的就业观和择业观不改变，这种假性就业难的现象就很难消除。 （3）先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

（1）要注重提高自己在道德、文化、业务、身体、心理等各方面的素质,除了要具备过硬的专业能力之外,还要培养环境适应能力、人际交往能力、运用知识能力、独立生活和工作的能力、心理承受能力、团结协作能力以及开拓创新能力等非专业能力,增强竞争力和自信心,使自己成为适应社会需要的合格人才。

（2）很多用人组织的择才标准还显示,品格已成为社会选择人才的核心要素。品格的核心是道德,道德的核心是诚信,中外合资用人单位几乎无一例外地把道德和诚信作为选择人才的核心标准。一个人的专业能力再强,如果品格不好,用人单位是不会录用的。良好品格的形成不是一朝一夕的,这就要求大学生从身边小事做起,严格要求自己,遵守道德规范。

（3）自觉地通过专业学习、社会实践等方式，不断提高自己的综合素质，培养自己的创新精神和实践能力，以满足社会对人才的需要。

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