广东省中山一中高二上学期第一次段考(语文)

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广东省中山一中高二上学期第一次段考(语文

试卷说明:第一学期 高二 第一次段考语文试题(满分150分,150分钟完成)一、基础知识(12分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.坎坷窠臼桎梏浩瀚/ 不着边际C. 洋溢 / 谥号 陨首 / 愠色 悭吝 / 铿锵玫瑰D.溯源 / 宿愿台独分子不竭散布台独言论,干着分裂祖国的勾当,这些危言危行总有一关会成为套在他们脖子上的绞索。C.随着网络的普及,网络文学创作蔚然成风,出现了一批到处颂扬的精品,但也有许多不忍卒读的作品,内容低俗,文字粗劣。3. 下列句子中,没有语病的一项是新修改的《老年人权益保障法》要求成年子女要经常看望年迈的父母,不然,将可能被父母起诉。据称,修订该法律的原因是被子女抛弃或忽视的年迈父母触目皆是所致。4.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是生产能力的增强,加上与生俱来的动物性,使人类对生物形成了过分的优越感,产生了过度的欲望, ,更使一些人误以为可以无视生物的保存权, 但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术, ,可以使资源得到充分利用,从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下保存,并且能不竭改善本身的物质生活,还可更有效地庇护物种和自然环境。 生产力的发达和科学技术的进步 ②是人类的不雅念 科学技术的发达 ④看不到生物对人类的重要作用

⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持保存的需要 ⑥是人类怎样运用它们的问题

A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②① C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥①二、古诗文阅读阅读下面文言文,回答5-题。(22)裴子野,字几原,生而偏孤,为祖母所养年九岁,祖母亡,泣血哀恸,家人异之。少好学,善属文。起家齐武陵王左常侍,遭父忧去职。居丧尽礼,每之墓所,哭泣处草为之枯,有白兔驯扰其侧。久之,除右军安成王参军,俄迁兼廷尉正。寻除尚书比部郎,仁威记室参军。出为诸暨令,在县不可鞭罚,民有争者,示之以理,百姓称悦,合境无讼初,子野曾祖松之,宋元嘉中受诏续修《宋史》,未及成而卒,子野常欲继成先业。及齐永明末,沈约所撰《宋书》既行,子野更删撰为《宋略》二十卷。其叙事评论多善,约见而叹曰:吾弗逮也。兰陵萧琛普通七年,王师北伐,敕子野为魏文,受诏立成,高祖以事体大,召尚书仆射徐勉、太子詹事周舍、鸿胪卿刘之遴、中书侍郎朱异,集寿光殿以不雅之,时并叹服。高祖目子野而言曰:其形虽弱,其文甚壮。俄又敕为书喻魏相,其夜受旨,子野谓可待旦方奏,未之为也。及五鼓,敕催令开斋速上,子野徐起操笔,昧爽便就。既奏,高祖深嘉焉。子野为文典而速,不尚丽靡之词。其制作多法古,与今文体异。或问其为文速者,子野答云:人皆成于手,我独成于心,虽有见否之异,其于刊改一也。子野在禁省十余年,静默自守,未尝有所请谒。无宅,借官地二亩,起茅屋数间。妻子恒苦饥寒,唯以教诲为本。末年深信释氏,持其教戒,终身饭麦食蔬。中大通二年,卒官,谥曰贞子。(选自叶圣陶、夏?尊《国语百八课》5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 3分)A.恸,家人异之 ……奇特、不同凡响B.寻除尚书比部郎 C.高祖目子野而言曰 D.终身饭麦食蔬 ……为饭,吃6.下列各组中,加点字的意义与用法相同的一组是 (3)A 姜氏何厌之有B 吾属今为之虏矣C其形虽弱,其文甚壮 D祖以事体大,召集寿光殿以不雅之 7.以下句子编为四组,全都表示的一组是( (3)①少好学,善属文。 ②约见而叹曰:吾弗逮也。 ③王师北伐,敕子野为魏文,受诏立成 子野为文典而速,不尚丽靡之词。 ⑤子野徐起操笔,昧爽便就 ⑥子野答云:人皆成于手,我独成于心A.①⑤⑥ B.①④⑥ C.②③④ D.②③⑤ 8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( 3分)ABCD9.把文中画横线的句子翻译成现


代汉语。(分)1(3)2?(3)居丧尽礼,每之墓所,哭泣处草为之枯子野谓可待旦方奏,未之为也。10. 阅读下面这首唐诗,完成题。 清溪行李 清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此? 人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。

【注】 清溪,流经安徽贵池城,与秋浦河汇合,出池口入长江。

1)诗的颔联、颈联别离运用了什么表示手法来描写清溪水色?请简要分析。 2)诗的尾联描绘了什么情境?流露出诗人怎样的情感? 11.补写出下列名句中的空缺部分(每空1分,10分。1_____ _____ _________ __ _______2)臣欲奉诏奔跑,;欲苟顺私情,3)然力足以至焉,4,故述往事,思来者。5)亦欲以究天人之际,gkstk三、现代文阅读(一)阅读下面的文字,完成1-15题。(选自罗家伦《历史的先见》,学林出版社,有删改)12——13题为选择题,1题选对一项给2分,选对两项给5分,多选不给分)12.按照文意,下列推断中合理的一项是A.掌握了再多的知识,如果不能指挥物质生活,同样不能被称作知识分子B从艰苦之中得来的思想总是让人觉得亲切,因此是负责的思想C科学家经过严密的论证,得出了划时代的科学理,虽然一直没有拿出来颁发,但他同样是对国家民族社会负责的知识分子D拥有天然的禀赋、国家民族的赐予、历代先哲的伟大遗留,这样的人就配称作知识分子13.下列说法,符合文意的两项是A.负起知识的责任,是为了建立一种新的人生不雅,养成道德的勇气B.有求得知识机会的人,都应负起一种特殊的责任C.有学者签字的学术报告或论文就是负责的思想D历史上的一些知识分子在坚持真理时不惧牺牲,是出于对知识的责任感E中用布鲁诺、伽利略的例子,是为了说明科学真理的发现鞭策了人类文化的进步14.作者认为,知识分子还要能对负责的思想去负责请指出两个负责的不同意思15.为解决中国人的吃饭问题,袁隆平经过长期试验与探索,培育出了高产杂交水稻稻种;并且克服重重困难,向全国大面积推广杂交稻他不满足已有的成绩,面对世界范围的粮食短缺问题,又提出杂交水稻超高产育种的新课题依据文意,分析袁隆平怎样负起了知识的责任(4分)从生活体验到心灵体验——访作家陈忠实高晓春陈忠实,中国西部文坛代表作家之一。长篇小说《白鹿原》获茅盾文学奖。现为陕西省作家协会主席。 高:您本身说,您是在一种十分沉静的心态下写作《白鹿原》的,请问您是如何把握这种心态的?陈:《白鹿原》一共写了四年。在这四年的时间里,我始终与书上的故事和人物保持着一种距离和一种完全理性的思考,因此进入了这种沉静的写作心态。这种写作心态产生的原因之一是故事中的那段历史已经过去。比如《白鹿原》描述的那段历史对于当代中国人,包罗当代作家,一般来说都能脱离个人的情感因素,都能采用一种冷静的、理性的眼光去审视。原因之二是我完全处于一种艺术创作的心态。在写作开始,我就有了一种非常清醒的认识,那就是要表现恩格斯所讲的现实主义创作原理的精髓——我所编织的故事要完全让人物本身去说话,作家要说的话、要表达的情感,应全部付诸本身所塑造的人物。原因之三是处于一种对自身生命的感受。我写《白鹿原》时四十六岁,完稿时五十岁。在中国人的传统不雅念中,五十岁是老年人的界线了。在跨入老年这个行列后,我希望能在这本书中表现我的思想情感和艺术追求。高:文学与现实、历史之间有着怎样的关系?gkstk陈:每位作家都在本身的生活位置上经历、感受生活。以前我们遵从毛主席的教导:作家要深入生活,直接到基层去体验、感受生活。这揭示了文学术创作的基本规律,反映了作家创作与生活的关系。那时候提倡的是作家直接到生活的某一具体场地去深入体验,比如到农村、到大工厂、大工地,现在仍有一部分作家这么做(挂职熬炼)。我以为作家深入生活有两种方式:一种是直接到某一生活场地去深入;另一种则是在本身的生活位置上全身心地感受生活,感受社会,接触各种人物、事件。这两种都是可取的,作家可以选择属于本身的深入生活的方式。至于历史我们只能间接地去体验、感受了。把握历史对于当代作家来说,关键在于要有必然的系统的历史知识,尽可能准确地把握住


阿谁时代特定的社会环境和社会心理的真实。鲁迅先生的《风波》是这方面的经典之作。是因为鲁迅把握住了剪辫子这一具有历史特征的细节,并写出了人物的心理真实——没辫子还怎么生活?怎么见人?留辫子时代的社会心理秩序被打乱了,剪了辫子,心理上有了恐慌,需要重新建立新的秩序,这就鞭策了新的社会秩序、道德、审美标准的诞生。从文革时期本本主义到改革开放初期的喇叭裤,再到如今的信息时代,无不是人的心理秩序的打乱、重组、适应、平衡、又打乱……的过程,从这个层面讲,所谓历史,就是人的心理秩序不竭被打破,又不竭寻找到新的平衡的历史感受历史就应该是把握住阿谁时代社会心理的真实。虽然对心理真实的感受因人而异,但从根本上说人性是相通的,因为人性是沟通任何一个时代的人的最基本的支点,也是沟通不同民族、不同国家的人的情感的最基本的支点。们为什么喜欢外国的那些最优秀的作品(尽管我们不了解他们的生活)?就是因为我们通过读书,能够感受到于连的情感、安娜的情感。所以好的文学作品应该是:它不应该给读者带去阅读上的障碍,它应该与阅读它的每一位读者沟通。如果达不到这种沟通,只能说是作家的感受层次浅,或者说是艺术的表示能力差。高:是不是可以这样理解,一部好作品就应该在阅读过程中,完成作家与读者的沟通与交流?陈:从作家的角度讲,他把对生广东省中山一中高二上学期第一次段考(语文


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