各种各样的天气

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各种各样的天气

教学目标：

知识与技能目标：了解天气经常会有变化，探究天气变化给我们生活带来的影响。

行为与习惯目标：引导学生关心天气，关注天气预报。 情感与态度目标：学会照顾自己，不让爸爸妈妈担心。 教学重难点：

1.了解天气经常会有变化，探究天气变化给我们生活带来的影响。

2.尝试通过观察、体验等手段预知天气变化情况。 活动方法： 游戏、讨论、交流 活动准备：

学生准备：收看天气预报、收集资料 教师准备：天气图标，多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程：

一、课前体验，初步感悟

1.学生了解预测天气的方法，初步知道天气变化和人们生活有关系。

2.课前交流：猜谜 小白花,飞满天,下到地上象白面,下到水里看不见。 千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉


在地上却不见。 云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。

二、课中体验，深化感悟 （一）引入话题,唤醒生活

同学们，我们知道一年有四个季节，分别是——走过一年四季，我们会经历各种各样的天气，天气情况与我们的生活关系密切，今天这节课我们就一起来认识各种各样的天气。好吗？【板书：各种各样的天气】

（二）合作学习,体验生活 活动一 天气变化早知道

同学们，你在生活中都遇到过什么天气？ 下面就让我们一起欣赏各种各样的天气——（点击） 大自然神秘莫测，今天阳光灿烂，明天也许就大雨倾盆，那么我们该怎样快速知道明天的天气呢？ 对，电视里、广播中的天气预报是我们了解未来天气情况的一种较快捷准确的方法。大家每天都收看天气预报吗？什么时间有天气预报？ 想一想天气预报都可以告诉我们什么？每一种天气都会用一个小符号代表自己，想不想认识它们？下面，我们来做一个小游戏--找朋友。.（贴图）除了天气预报，我们还可以怎样去知道未来的天气呢？ 手机（短信订阅、或拨打气象查询电话） 电脑、（上网查询）.

我们可以从很多途径了解未来的天气情况，其中最特别最有趣的就是从自然界的一些现象中获得未来天气的信息了。你用心观察过吗？动物的活动可以告诉我们天气的变化。 植物、星星、月亮、云


的变化也能提供天气信息，人们为了便于记忆，把这些变化编成了谚语，大家搜集到了哪些有趣的谚语？

活动二 了解天气好处多

掌握了天气情况对我们的生活有什么好处呢？ （出行、庄稼收割、加减衣服等）

让我们一起来预测未来的天气。 （三）深化感悟,引导生活 活动三 天气变化我不怕

同学们，天气就像小孩子的脸，说变就变，同学们都知道有哪些不利的天气，面对这样的天气我们应该怎么做？先在小组内讨论讨论，让我们看看谁的方式好。

交流：高温天气、雾天、雷雨天、下雪天

评：同学们懂得的知识真不少，关注天气，能让我们保护自己，快乐生活。板书：关注天气 快乐生活

三、课后践行 内化感悟

同学们，现在天气变化已经引起了全世界的关注，暑假快到了，老师希望大家关注天气，安排好假期生活，度过一个开心的假期。

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