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(word完整版)快乐刮画教案
快乐刮画教学设计
一、教学目标
知识与能力：通过学习,了解刮蜡画的特点、掌握刮蜡画的技法。了解刮画
作品的特点和工具的使用方法.
过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法,
在实践中增强体验,培养创新意识和探究能力。使学生的想象能力，创新思维能力，动手操作能力得以发展和提高。
情感态度与价值观：感受刮蜡画带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快
乐,提高绘画兴趣，培养学生发现美和感受美的能力。
二、教学重难点
教学重点：刮画的特点及制作方法。引导学生通过实际操作，学会和掌握刮
蜡画的方法。
教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的
关系. 学习材料：各种刮画小工具、刮画纸。在实践活动中培养动手操作能力、创新思维能力和团结协作的能力。
（一）激趣导入新课
1、孩子们，在上课前,我们来一起玩一个游戏。游戏的题目叫做我爱记歌词。
游戏规则是一首歌老师唱出上半句，能顺利接出下半句就算成功。
蓝脸的窦尔敦盗御马—-红脸的关公战长沙 走上街 走下街 快乐的娃娃走街街—-
你快乐吗——我很快乐 只要大家和我们一起唱 快乐送给你没有什么道理告诉你快乐就是这样把乐带回家Don't worry be happy
孩子们,此时的你们快乐吗——快乐!那现在让我们将快乐继续，一起快 乐的画画板书（快乐 画）
2、画什么呢？今天老师为大家准备了一张黑色的纸，让我们一起看看，这
张纸有什么特别之处。
让老师用铅笔画一下看看。(教师示范)大家看的清吗？让我用这个竹笔刮一下试试看.这张纸有什么不同。对了,刮出得线条有不同的颜色。这正是刮画纸的特别之处。今天老师给大家带来了很多的刮画作品,让我们一起来欣赏一下.白纸上的画画好后，还要涂上颜色，但刮画只刮出物体外形,进行装饰，不需要再涂颜色。刮画纸是一种双层艺术纸品，上层主要为黑色，底层有单色、迷彩色。刮去上层的黑
(word完整版)快乐刮画教案
色便露出了下面的色彩，技法简单、色彩绚丽、对比强烈，有强烈的视觉效果。大家也可以根据画面的需要选择不同底色的刮画纸.
今天就让我们用这张神奇的纸进行快乐刮画吧。刮的动作是怎样的。让老师来试一试。刮出课题：快乐刮画
（二）探究新知
1、引导探究,认识刮画.
现在让我们继续玩游戏，看谁有火眼金睛，找找这张线描画与刮画有什么相同点与不同点。
线描画只有黑白两种颜色.观察的真仔细，还有谁有什么不同的发现？ 这幅画是由点线面组成的。对，再仔细观察观察，这些点线面它们又有什么不同？
有的点大，有的点小,有的是规则的原点，有的不是规则的点。 有的线粗.有的线细，有的是直线，有的是曲线,线条变化丰富。 面的面积有的大，有的小。
老师小结：刮画和线描画都是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的；不同点在于线描表现的是单色，而刮画是彩色的更加充满渐变美。
2、学生探究材料工具的使用方法：
（1）刮画纸不仅不需要着色,而且使用的工具也有很多。如,刚才老师用一次性筷子削成的竹子笔，还有我们平时写字的铅笔，牙签，还有尺子都可以作为绘画的工具。老师已经用不同工具刮出了不同的线条.请孩子们观察，不同工具刮出的线条有何不同？（学生观察后回答）
对了，牙签刮出得线条最细，而尺子刮出得线条最粗，铅笔能看得清线条却不能刮出颜色,竹笔刮出的线条与我们平时写字的笔差不多。
小结:也就是我们可以将这几种线条概括为大、中、小三种。刮大面积的图案我们可以用尺子，小的细节刻画可以用牙签来刻画。而物体的大致外形我们用竹笔来刮出。如果对于没有把握，不敢直接刮出颜色的孩子们来说，可以用铅笔先画好物体的外轮廓，再用竹笔刮出颜色。因为我们的刮画纸一旦下笔就不能再改，更不能用橡皮来擦.不过孩子们不要怕画错，要学会将错就错，把认为错的地方通过想象,大胆构成合理的画面。
(三)学习画法，学生创作
1、通过刚才的讲解,同学们对刮画已经有一定的了解，怎样才能画好一幅刮画呢？请跟着老师的视频示范看一下.
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2022-12-12
