秋之韵

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总第 9 课时

课 题

秋之韵

1、感受秋天收获与色彩缤纷之美，掌握秋天植物材料造型的方法。

2、利用植物的原始形状或纹理来造型或运用一些简单的美术形式

教学目标

表达自己对秋天的感受和理解。

3、培养热爱自然和生活额情感，增强对自然生态资源的保护意识。

教学重点

用植物材料表现对秋天美的感受。

教学难点

植物材料的运用和创作主题的结合。

各种树叶，双面胶

教学准备

多媒体课件

教 学 过 程 （第 课时）

一、激趣导入

1、欣赏一段关于秋天的视频，让学生从视觉上有更直观的感受。 2、说一说：能用最美的语言描述你喜爱的秋天吗？ 二、欣赏评述

1、讨论：所谓“一叶知秋”，秋天是一个收获的季节，也是一个多彩的季节。水风飘落的秋叶缤纷满地，你有办法留住秋天的美吗？

2、美就在脚下，你发现它们了吗？这些树叶美在哪里？ 三、技法探究

1、每一片叶子都是这个世界上独一无二的，就像我们每一个同学都有自己独特的见解和创作想法一样。

2、仔细观察自己捡到的叶子的形状、颜色有什么特点？ 3、拼摆游戏

和同桌一起拼摆一下自己的叶子，根据形状和颜色，启发学生讨论该材料最适合表现的形象。

4、想一想：除了变换角度，还有什么方法可以帮助我们进行联想？ 四、评价交流


1、欣赏学生作品，师生共同探究这些拼贴作品的制作方法。 2、师生共同讨论综合材料的运用需要注意的事项。 3、工具使用注意事项。 4、自选作业

（1）可以用树叶、树皮、草、枯枝等材料拼贴一幅作品。 （2）可以用以上方法拼贴设计一枚独特的书签。 五、展品拓展

1、教师巡回指导，实物投影展示学生作品，学生互相欣赏。 2、师生互评，学生自评

3、学生自我总结实践心得，说一说自己满意的地方和需要完善的部分。 4、拓展：收集落叶和种子、剪刀、双面胶等，可以在课余制作信纸、贺卡等。 板书：





课后反思：

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