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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
春日汪藻
一春略无十日晴，处处浮云将雨行。 野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。 桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。 茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。
①汪藻，字彦章，饶州德兴（今属江西）人，南宋文学家。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.本诗描绘了一幅恬静优美的江南春日风景图，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
B.诗的颔联和白居易“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，都描绘了春日唯美景致。
C.“桃花嫣然出篱笑”和崔护“桃花依旧笑春风”均用拟人手法、表达对春日的喜爱。
D.尾联和杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”诗句一样，用了视听结合的手法。
16.诗中景物各自分立，作者如何让整首诗形成一个有机的整体？（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1)庄子善于用形象的比喻来描摹事物，《逍遥游》中描写大鹏翅膀的比喻句是：“ ”；描写大鹏上升状态的比喻句是：“ ”
①
（2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中，写诗人送别友人，友人已经远去，但诗人依旧恋恋不舍的句子是：“ ， ”。 （3)李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：“ ， ”。
15.C（崔护“桃花依旧笑春风”表达的是落寞之情）
16.答案：作者以春日出游的见闻感受为主线，（2分）把对春日的喜爱之情倾注于绵绵春雨、野田风光、篱边桃花、茅茨鸡啼四个富有春日特征的画面之中，（4分，情感倾注2分、画面概括2分）从而使整首诗的春日风景形成了一个有机的整体。
17.（1）（其）翼若垂天之云 抟扶摇羊角而上者九万里 （2）山回路转不见君 雪上空留马行处 （3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
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2022-10-30
