小学生经典数学故事推荐：狐狸的诡计

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学生经典数学故事推荐：狐狸的诡计》，欢迎阅读！

2019小学生经典数学故事推荐：狐狸的诡计

小学是我们整个学业生涯的基础，所以大家一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为大家特别提供了小学生经典数学故事推荐，希望大家能够喜欢。

狐狸、小熊、小鹿、小猴正在分它们得到的一千克饼。怎

样分好呢？狡猾的狐狸说：“饼不多，我少分一点吧！先把饼的20％给我，小猴从我分剩的饼中分25％，小鹿从小猴分剩的饼中分30％，小熊再从小鹿分剩下的饼中分35％，最后剩下的一点点给我，怎么样？”大家觉得狐狸分得最少，就同意了。可最后发现狐狸分得的饼最多，差不多一半了。同学们，你算出狐狸、小猴、小鹿、小熊各分多少饼，戳穿狐狸的诡计么？

答案解析：

20％就是0.2，狐狸分走0.2千克饼后，剩下0.8千克饼了。

我们就从小猴分得的饼算起。

小猴分得的饼为： 0.8 ×0.25＝0.2（下克） 剩下0.8—0.2＝0.6（千克） 小鹿分得的饼为： 0.6×0.30＝0 l 8（千克） 剩下0.6—0.18＝0.42（千克） 小熊分得的饼为：

第1页/共3页




0.42×0.35＝0.147（千克） 剩下0.42—0.147＝0.273（千克） 狐狸分得的饼为： 0.2＋0.273＝0.473（千克）

结果狐狸分得的饼最多，差不多有一半了。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。

第2页/共3页


你知道这是怎么一回事吗?小朋友们要多多开动脑筋喽！

更多小学生经典数学故事推荐，尽在查字典数学网，请大家持续关注。

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

第3页/共3页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/6657ef1c760bf78a6529647d27284b73f342360a.html