农村青少年自我意识的发展状况及影响因素

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农村青少年自我意识的发展状况及影响因素

邵颖

【期刊名称】《教育测量与评价（理论版）》 【年(卷),期】2014(000)007

【摘 要】目的：探讨农村青少年自我意识的发展状况和影响因素。方法：采用Piers-Harris儿童自我意识量表，对446名五～九年级学生进行调查。结果：农村青少年自我意识发展水平较高；六年级和八年级是自我意识发展的关键期，六年级学生得分最高，八年级学生得分最低；农村青少年的自我意识在性别、是否独生子女变量上不存在显著差异，班干部的自我意识显著高于普通学生；父母间的情感关系、父母的文化程度是影响青少年自我意识发展的重要家庭因素。在分析和讨论的基础上，文章提出了促进青少年自我意识发展的教育建议。 【总页数】6页(P43-47,30) 【作 者】邵颖

【作者单位】广东省惠州市华罗庚中学教师. 惠州 516002 【正文语种】中 文 【中图分类】G448 【相关文献】

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