试论拼音教学中情境图的巧用

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试论拼音教学中情境图的巧用

汪文蔚

【期刊名称】《成才之路》 【年(卷),期】2018(000)007

【摘 要】汉语拼音作为语文教学的重要根基,是学生查字典、说好普通话的有效工具,能为学生自主识字、阅读写作提供有效保障.文章从巧用情境图、再用情境图、自制情境图三方面,对拼音教学中情境图的运用策略进行研究. 【总页数】1页(P79) 【作 者】汪文蔚

【作者单位】江苏省南京市小西湖小学,江苏 南京 210000 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.21 【相关文献】

1.浅谈巧用情境图学好汉语拼音的策略2.巧用情境图片 助力拼音教学3.依托情境图有序训练 提高口头表达能力——以统编教材一年级汉语拼音情境图教学为例4.浅谈巧用情境图学好汉语拼音的策略5.浅谈情境图在拼音教学中的有效运用

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