汉语拼音中ABCD竟这样读

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汉语拼音中A、B、C、D竟这样读？！

学过了这么多年，这次真迷茫了！

A、B、C、D……读“阿、白、菜、呆……”？ 我们读了这么多年的拼音咋不一样了？

开始学拼音了，但大写字母的读法却让他十分不解，“一直以来，汉语拼音大小写字母读音都是一样的，‘阿、啵、呲、嘚……’，可那天孩子回家读‘阿、白、菜、呆’……”

人教社责编已做出解释

为什么延续多年的汉语字母读音和笔画会“意外生变”？ 昨日，济南一所小学从事语文教学的李老师解答说，这确实是目前老师们在实际教学过程中遇到的困惑，而这个问题人教社责编熊宁宁在部编新教材培训中做过解释。

该老师表示，“首先，大写字母有名称音（阿、白、菜、呆……），但名称音在生活中无实际用处，反而会给低年级的学生增加不必要的学习负担。

因此，建议老师们在实际教学中教读音（阿、啵、呲、嘚……）。


在学习中学生只要明确大小写对应关系即可。 名称音到底是啥？

名称音指的是当A、B、C、D等等拼音字母作为独立存在的个体时的发音，等同于英文字母A、B、C、D读作[ei],[bi:],[si:],[di:]。

一般不会有单独拿个拼音字母出来用的机会，除非你是专门研究汉语言文字的。

汉语拼音中有“本音、呼读音、名称音”三种读法。名称音，是对汉语拼音字母称呼而言的。

《汉语拼音方案》中的字母表按序朗读就是用名称音来读的。汉语拼音字母除了用于音节的声母韵母拼音以外，还有排序检索等作用，如果字母没有名称，称呼起来就不方便。《汉语拼音方案》字母表共26个字母，每个字母有一个名称音。

名称音的音值确定这样规定：元音字母的名称音由其本音充当，如果一个元音字母有几个本音时，就以主要读音为名称音；辅音字母的名称音，是由本音前加或后加元音组成（y w是隔音字母，没有本音，单独设置名称音）。

具体是前加还是后加，加什么元音，加几个元音，则遵从国际习惯并考虑名称的区别度。按汉语拼音字母表排序，《汉语拼音方案》

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