小学数学竞赛方案(最新)

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提高学生的数学素养，发展学生的个性特长？数学竞赛是个很好的方法，下面是小学数学竞赛方案，为大家提供参考。

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20XX年11月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1、竞赛时间：20XX年11月20日（星期二）下午第三节课

2、竞赛地点：一（1）班、一（2）班教室

五、竞赛内容

本次数学竞赛由教务处统一命题。以小学各年级数学课本为基础，以训练思维、提高竞赛能力、全面提高小学生素质为目的。

六、竞赛形式

1、笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。

2、答卷

参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级、学校写在指定位置，一、二年级用铅笔及准备颜色笔，三年级以上年级用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔等书写及准备直尺三角板等文具，草稿纸由教务处统一提供。

3、评卷

由教务处组织教师组成评委会进行评审。




七、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

八、奖项设置

按年级评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，对数学竞赛中获一、二、三等奖的选手由学校给予表彰奖励。

注：若班级弃权者，扣班级管理分5-10分。

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