如何提高美术教学质量

2022-06-02 05:08:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《如何提高美术教学质量》,欢迎阅读!
美术教学,提高,质量,如何
资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除

如何提高美术教学质量



随着社会的发展,小学美术教育越来越受到社会的重视,因为在提倡德智体美劳全面发展的今天,美术教学就是培养学生审美能力、促进学生智力发展和对学生进行思想品德教育的重要手段。那么要如何才能提高美术课的教学质量呢?今天我就我自身所处的条件来浅谈一下:



我从事美术教学才四年多,但在这过程中给我很深的体会是提高教学质量,教师是关键。在基础教育教学中,没有教不好的学生,只有不称职的教师。当然极个别还是有可能的,这样的情况也是永远存在,很大的原因是农村学生都没美术根底,所以学生是很有潜力的。我还是要谈“用心”。没有用心去教学,就不能当好教师。作为美术老师对美术课的教学必须从实际出发,农村学生美术都是从零开始,而且基础是薄弱的,根据学生各方面的实际情况,掌握一个原则,那就是在教学实践中,不断总结经验,改进教学方法,养成善于汲取他人的先进教学经验认真掌握美术大纲的原则。我认为在美术课教学中应把握住几点:



首先是要时刻注意学生实际情况,尽快使学生对美术知识和绘画技能得到提高和发展。因此,教学的重点和中心工作是提高教师的课教育教学质量,它是美术教育工作永恒的主题、主旨和主线。教师应查找自己在教学上存在的问题、分析原因及找出解决的办法,努力提高教育教学质量。

只供学习与交流


资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除

其次是运用激励性评价提优补差,倡导学生全面发展。在美术教学的过程中,存在着一种较为普遍的现象,教师往往重视对教学的引入和学生获取知识的过程,而忽视对学生习作的评价方法的优化。师往往以一个统一的标准,用分数或等级,以“优、良、中、差”等形式,简单划一地评价所有学生。这种不恰当的学习评价方式是造成“后进生”的反复失败的重要原因。它压抑了一部分本来可以学得好的学生的学习积极性,使他们“破罐子破摔”,有的学生甚至向相反方向发展。“后进生”的失败心态与这种评价方式是分不开的。



小学美术教学的目的不是为了培养小画家,而是旨在培养学生的绘画兴趣、激发学生的绘画欲望,全面提高学生的素质。那么,就要运用激励性的评价,激发学生的学习兴趣,增强信心,改变“后进生”的失败心态。教师要善于为学生创造种种成功的机会,诱导学生参与教育教学活动中去,发现和发展自己,把期望和要求变成有形的事实。教师可以在课内运用多种形式的适合“后进生”特点的活动,他们发展兴趣爱好、发挥特长、取得成功提供机会。

再次是要重视学生学习兴趣的培养,兴趣是最好的老师,没有兴趣,就没有学习小学美术教学是以培养学生的审美能力和审美情趣为主的,这就要求美术教师在教学中,要采用多种多样的手段,激发学生的兴趣,调动学生的积极性。如有一节课我就有意安排了一节风景画的课。集中学生,先看教师示范,我在黑板上,在学生的注视下,用肯定、明快的彩色粉笔,很快画出了天空、树林、小路,再勾画出村庄、人物,一幅优美的风景画跃然黑板上。此时,学生显得十分兴奋,他们觉得画画真有趣,于是,大家都纷纷拿起画笔,兴致勃勃地画起来。

总之,作为农村小学的美术教师,我们要结合新课程的特点,不断去钻研、探讨,搞活农村美术教学,多方面培养学生的学习兴趣,把提

只供学习与交流


资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除

教学质量放在首位,适应教育改革和发展的需要。

只供学习与交流


本文来源:https://www.wddqxz.cn/65d0b2eb302b3169a45177232f60ddccda38e6ea.html

相关推荐