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【中班主题教案】中班主题活动教案：春天来了
一、《春天来了》主题说明 5月， 中班
主题是“春天来了”。春天来了，一切都恢复了。中学生对此有一定的知识和经验。他们知道春天鲜花盛开，草发芽，燕子飞舞，天气变暖。。。他们喜欢走进大自然，感受春天的气息。所以春天的主题自然而然地出现了。
通过“春天来了”这一主题，激发幼儿对周围事物的探究欲望，喜欢用不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱之情，体验春天带给人们的快乐。引导幼儿大胆想象，积极运用多种方法表现春天的秘密，培养幼儿主动探究、大胆实践、敢于创造的精神。活动中，我们将进一步让幼儿运用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，展现春天的美，表达出自己对春天的喜爱之情，体验春天给人们带来的快乐。 二、 主题活动目标：
1、了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。 2.感受春天的美景，用多种方式表达自己的感受和经历。
3、学习用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，进一步了解春天的特征。
4.加强体育锻炼，养成良好的健康习惯，了解疾病预防知识。 三、主题活动准备 1.装饰主题墙装饰春天来临 幼儿
他的作品装饰了活动室，反映了春天的意境。
2.在自然角摆放迎春花、桃花、柳条等插枝供幼儿观察，感受春天的气息。 3.在区域角落和种植园种植作物，引导儿童观察植物生长变化。 4.家长带幼儿春游，引导幼儿发现春天的变化，欣赏春天美丽的景色。 5.教育孩子爱护花木，保护生活中的绿色生态。 四、主题活动开展时间
5月（总共2周） 五、主题活动流程 （一） 设计主题背景墙
1、先用幼儿已有的知识经验设计背景墙。（因为在小班的主题里已了解了：春天来了，花儿开、草儿绿、小燕子飞回来了等一些显著特征，但对春天的探究还不深入，满足不了幼儿求知的欲望）因此，背景墙设计完后，孩子们自己觉得背景墙较空洞，内容不丰富，缺新意。（于是，他们就要求再一次找春天。我们就带孩子在园内找，让家长利用周末带幼儿到公园、到果园等地找春天）
2.再次找到春天。在寻找春天的过程中，我们主要引导孩子们看到春天与他们现有的知识和经验有什么不同，从而进一步完善背景墙的内容。如何引导孩子找到春天？过去，我们只采用最简单的眼睛“看”的方法。这一次，我们尝试让孩子们用其他感官来听、摸、闻、尝，感受春天的变化。 a-看
*冰雪融化*柳树发芽*鲜花盛开（代表春天的茉莉花、桃、芙蓉、杏等）
*小动物（小燕子飞回来了小青蛙呱呱叫小虫子爬出来了小蝌蚪游过来了）*人们穿的服饰及活动（人们穿的衣服少了孩子们在广场放风筝人们开始播种植树春游等等） <<<12>>>
本文来源：https://www.wddqxz.cn/658f3cddf405cc1755270722192e453610665bd1.html
2022-05-05
