送给母校的纪念品

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《送给母校的纪念品》

一、教学内容：

《送给母校的纪念品》（制作） 二、教学目的：

通过学习，增强学生热爱母校的感情，使学生用学过的工艺知识和技能，制作一件精美的工艺品，送给母校作纪念。 三、教学重点：

增强学生热爱母校的感情，使学生用学过的工艺知识和技能，制作一件精美的工艺品，送给母校作纪念。 四、教学难点：

引导学生综合运用自己已学过的工艺知识和技能。 五、教学教具：

范画、制作材料、幻灯片等。 六、教学过程：

第一节

一、讲授新课：

1、培养我们成长的学校好比我们的母亲。在即将离开她的时候，做一件纪念品，送给母校，表表心意，是很有意义的。

2、引导学生观赏课本中的图例，用谈话法进行分析： （1）课本第21页右边小图中布贴画，内容是什么？你知道是怎样制成的吗？

（2）“编织花篮”多么漂亮！是怎样制成的？


（3）课本另外的几个图例的作品内容是什么？是怎样制成的？六年来我们学过哪些工艺制作？你最喜欢的是哪一种？

（4）瞧，课本上面的彩色照片，几位小朋友把自己制作的小礼品送给母校。他们多么高兴！多么自豪！你们也来考虑做一件什么样的纪念品送给母校？要运用学过的工艺知识技能，把纪念品制作得漂亮些。

3、指导学生再次观赏课本图例，各自思考选择什么题材，用什么技法，什么材料制作一件工艺品，有关制作的疑难问题随时发问。

二、学生作业，教师辅导：

每人制作一件纪念品，不限形式。本节课要求完成设计稿。 三、小结学习情况后，布置下一节课的任务：准备好一切制作用品，完成纪念品的制作。

第二节

一、复习旧知，引入本课的学习内容。 二、检查学生学习用品的准备情况。

三、学生继续完成纪念品的制作，教师巡视辅导。 启发学生互相帮助，互相学习。

教师把已制作完成的优秀作品，全部展示出来进行表扬，以鼓励和启发全班的同学。

四、评讲：

同学们很认真制作，不少人有独创性。有的已制作完成，有的做


得很漂亮。（在教师的指导下）同学们商定一个时间由班长带领，向学校领导赠送纪念品。

未完成的可以带回家去利用课余时间完成制作。 七、板书：

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