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人教版部编新一年
级语文上册汉语拼音《d t n l》课堂教学实录
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部编新人教版一年级语文上册汉语拼音《dtnl》课堂教学实录 4 d t n l 名师教学设计片段
◆在探讨中认清形及正确书写
师:你们看,字母娃娃都跑到这儿来了,你们还能认出它们来吗? 生:d、t、n、l。
师:你们是怎么认出它们的? 生:立起来的鼓和鼓棒像d。
师:观察仔细,让我们也画一画。 生:姐姐手里的伞把像t的竖右弯。 师:真像。
生:n像图中舞台上的拱形彩门。 师:小手指,伸出来,画一画。 ----------------精选公文范文----------------
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生1:l像男孩儿手里的小鼓棒。 生2:l还像数字1。 生3:一根铅笔就像l。 师:让我们在四线格里写个l吧,小l住在上两格。写一个直直的竖就可以。 师:写完l。让我们到乐园的葡萄架下学n和t。先看看它们在四线格中占哪两格,再看看由几笔写成?
生1:t占上两格,先写竖右弯,再写横。
生2:n占中格,先写竖。 师:请跟葡萄娃娃写。 师:写得快的上来写。 生1:我写得怎么样,请同学们提意见。
生2:小门洞写歪了。 生3:我的t写得怎样? 生4:竖太长了。 师:现在满意了吗? 生:满意了。
赏析:汉语拼音的书写对于一年级的孩子来说枯燥无味,单调重复。这节----------------精选公文范文----------------
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