人教部编版八年级上册第20课《蝉》同步测试

2023-03-02 02:05:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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20. (法布尔)



一、基础巩固

1.选出加点字注音有误的一项( )

A.(pù) 金蜣(qiāng) (suì) (zhī) B.支撑(chēng) (qiān) (yōng) (xià) C.(chà) (qiào) 喧嚣(xiāo) 狭窄(zhǎi) D.牲畜(chù) (yà) (qí) (nián) 2.下列对加点词语的解释错误的一项是( )

A.幼虫再用肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙(缝隙) .. B.这可怜的母亲一直一无所知(什么也不知道) ....

C.然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。(指对不应该关心、注意的事情处处关....心。)

D.我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声。(声音嘈杂) ..3.下列关于课文的表述不正确的是( )

A.对蝉脱壳一段的描写连用了八个动词,具体生动。 B.课文对蚋产卵受到蝉侵害的场面描写得十分生动。

C.文章写作顺序打破常规,“蝉的地穴”介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程,“蝉的卵”介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。这样写突出蝉“四年黑暗的苦工”这一重要特点。

D.本文在说明中运用文学写作的手法,把蝉的生活和形象写得亲切生动、活泼有趣。 4.填空

《蝉》的作者是 ,他是 国著名的 家, 他被世人誉为“ 。他的代表作 又名 原书共 卷,以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。

二、能力提升

仔细阅读课文,回答下面的问题。


1.读过文章,你知道蝉从产卵到成虫,其生长要经历哪些过程吗?请填写出来。

2.文章第一部分写从幼虫到成虫的生长过程,第二部分写成虫产卵到幼虫活动的过程。假如把两部分顺序换一下,表达效果有什么不同?

3. 文章最后一段说:“四年黑暗的苦工,一个月阳光下的享受,这就是蝉的生活”而前一段则说:“未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密。既然是个“秘密”,作者为什么说是“苦工”呢?这样说,前后是否矛盾?为什么?

4.举例说明本文的语言特色。

5.蝉的一生既是漫长的,又是短暂的。读完本文后,你有何感想?

参考答案


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