小学一年级语文期中考试质量分析报告

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小学一年级语文期中考试质量分析报告



一、基本情况：

本班共有38名学生参加期中考试，从整体来看,本次学生的成绩不太理想。90分以上8人，80—90分9人，60分以上的有X人，及格率为85.4%。在不及格的学生中有几名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动。这就要求在接下来的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。

二、结合学生的考试情况，做如下分析：

1、试题题量较大，知识面广，有一题日常练习题中不常见，区别“悄悄、慢慢、轻轻”，这一题对于一年级的学生来说有一定的难度，失分率平均在4分左右。第九大题中分两个题目，学生认字不全，个别生字不认识，从而不能正确读题，题意不理解，也就无法做题。

2、个别题目是学生已知的内容，虽然日常练习题中也反复练习，但考试时还是有同学写错。归根结底还是教师平时对学生的练习不够，不仅要教书本上的，书本外的也要有


所涉及，鼓励引导学生多进行课外阅读，扩充识字量。

三、今后要改进以下几个方面的工作：

1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查，”严格要求学生。

2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关，学困生更要掌握基础知识，慢慢引导他。发挥家长的优势，做好孩子的学习检查。

3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音，平时也要多做一些阅读理解类的题目。

4、重视词语的积累，加强对词语的听写，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

四、小结：

本次语文期中试卷试题有难度，但从学生的考试情况来看，还是平时的训练不够，学生做题能力太弱，一见新题就无从下手。试题既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又

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