2021年高考作文多少分算正常

2022-08-08 01:48:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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高考作文一般能得多少分

1.绝大部分考生的高考作文得分在45-55分之间.高考考生要针对作文题目里面给出的材料

,分析一下材料里面隐藏的丰富内涵,从材料中比较筛选出自己所需的材料,从材料中读出不同的感受,提炼出独特的意义,并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去,使其文章的思想内涵得以提升,达到了较好的论证效果.

2.高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉,考生写起来就会觉得很难,所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的.只要考生能够按照作文要求去写,具体写什么内容都是没有限制的. 高考作文满分多少分

最新高考作文评分细则将考生的作文分为了两个等级:基础等级.发展等级基础等级:基础等级的评分,以题意.内容.语言.文体为重点.具体分为内容项和表达项两个部分

内容项(20分)的重点是题意.内容;分一.二.三.四档

一档(20-_分),符合题意.中心突出.内容充实.思想健康.感情真挚; 二档(_-_分),符合题意.主题明确.内容较充实.思想健康.感情真实; 三档(10-6分),基本符合题意.中心基本明确.内容单薄.思想基本健康.感情基本真实;

四档(5-0分),偏离题意.中心不明确.内容不当.思想不健康.感情虚假; 如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分. 表达项(20分)的重点是作文的结构.语言.文体.卷面等,分一.二.三.四等一档(20-_分),符合文体要求.结构严谨.语言流畅.字迹工整; 二档(_-_分),符合文体要求.结构完整.语言通顺.字迹清楚;

三档(10-6分),基本符合文体要求.结构基本完整.语言基本通顺.字迹基本清

楚;

四档(5-0分),不符合文体要求.结构混乱.语言不通顺语病多.字迹潦草难辨; 发展等级也分4个档次

一档(20-_分),深刻.丰富.有文采.有创意; 二档(_-_分),较深刻.较丰富.较有文采.较有创意; 三档(10-6分),略显深刻.略显丰富.略显文采.略显创意;

四档(5-0分),个别语句有深意.个别例子较好.个别语句较精彩.个别地方有深意

高考作文题目写作技巧一.回目式标题分类 1.正对式标题

即标题上下两句各具有一个完整的意思,但两者又和谐地统一在一个立意主题之中.

2.反对式标题

即标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻.鲜明,引人注目.在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两句要形成反差.对比,形成一种张力. 3.串对式标题

又叫流水对标题,上下句的意思是顺承的.连贯的,只是把一个意思分成两句话来表达.这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然贯通,两句连贯而下恰如行云流水.串对式标题的上下两句一般都有因果.连贯.递进.条件.假设等关系.

二.类回目式标题分类 1.重复式类回目式标题

此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复,从而具有美感,音节优美,韵律悠长.

三.作文回目式标题的生成

标题是作文正文的缩影,也包含着作文的信息.标题与正文,在结构上.写作原

理上是同构与全息的.标题与文章正文的关系就类似于一个层层嵌套的中国套盒,标题就是套盒的最里层.最核心.从某种程度上讲,对文章标题的斟酌.确立,就是对文章立意的一种微缩式的表达. ①措施分析生成标题

运用因果思维中措施分析与综合来生成标题,即对解决的问题提出方法.手段,也就是从〝怎么办〞的角度来拟定.标题是文章的缩影,展示的是文章最精华的部分.

②功能分析生成标题

即通过事件产生的后果.影响.意义.功能.作用来生成标题,即〝会怎样〞.一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果.影响.意义.功能.作用,关联文章的立意.主题,形成一种功能上的重复,从而生成标题. ③〝措施+功能〞生成标题

一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,采用前面一句是措施,后面一句是功能的方式生成标题,即〝方法+影响或结果〞.

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