如何有效的进行拼音教学

2022-12-19 17:09:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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如何有效的实行拼音教学

年级语文教学,要力求做到有情有趣,尤其是拼音的教学,因为拼音教学一直是重点,也是难点。以往学习的枯燥很容易使学生产生厌学情绪,影响以后的学习。为此,我遵循新课程改革的理念和素教育的精神,在拼音教学课堂上,我合理地使用积极性,为学生创设一个良好的学习环境,让学生在拼音王国里快乐地遨游,以达到较好的学习效果。

1、巧设教学游戏,在游戏中学拼音。低年级学生好奇好动,仍保留着学前儿童游戏的兴趣,甚至企盼游戏活动。作为教者要巧计游戏吸引学生。如:教完23个声母后,我设计"排队"这个游戏,我把声母卡片分给学生,然后说:"现在我请声母来排队。看谁站得又对又快。"这个游戏不但能巩固以前所学知识,而且训练了学生注意力集中、思维敏捷、动作迅速,一举两得。诸如此类行之有效的游戏式还有很多:"点名字""摸字卡""摘星星""拼读游戏""击鼓传""变魔术"……

2、组织两人合作,在合作中学拼音。如让同桌两人互当"小老师"的活动,一个读拼音,一个当小老师,互考互问,学生们在小老师和学生的角色互换中兴趣不减,体验着当老师的成就感和学习的乐趣。在拼音的拼读教学中两人合作学习更能激发兴趣。如:"找朋友"游戏同桌两人一个拿声母卡片一个拿韵母卡片,老师说一个音节,学生们在《找朋友》的音乐中找出声母和韵母,再一起拼读。学生在合作学


习中兴趣浓、劲头足,并且参与面广、效果好。还有很多合作学习方式,如:学习小组合作、大组合作等。

不过,游戏学习的同时,要把握好度,以免学生上课只顾于玩,而忘了自己应该记住的知识,拼音教学结束后,觉得有一部分学生掌握的并不是很扎实,所以,今后还要继续改进学习方法,使学生能够,在玩中学知识,开心的牢记每一个知识!

拼音教学的有效方法需要我们来创造,只要我们善于把字符变活,学习的主动权交还给学生,相信我们的学生定能在拼音王国里尽情驰骋并乐此不疲!


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