2014年山西省中考化学实验操作考试题及评分细则--试题版1

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山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试

化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液



仪器和药品： 托盘天平 烧杯（200mL） 烧杯（盛放多余NaCl、贴有标签）

量筒（100 mL） 胶头滴管 玻璃棒 药匙 试管刷 试管架 空细口瓶 氯化钠（广口瓶） 蒸馏水（细口瓶） 废液缸 (要贴有标签) 纸片（10cm×10cm）空白标签 抹布

实验步骤：

1. 计算：氯化钠 克，水 克。 2. 称取NaCl。 3. 量取蒸馏水。 4. 配制溶液。

5. 将配制溶液倒入细口瓶中。 6. 贴标签。 7. 洗涤并整理仪器。


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山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试



化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液评分细则



序号 评分标准 分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1



1 计算正确。(对一空不给分) 3 取下瓶塞，瓶塞倒放在桌子上。

倾倒时，标签向着手心，瓶口紧挨量筒口。（手持量筒。 4 并倾斜）5 6

倾倒液体接近95毫升处，用胶头滴管正确滴加液体（悬空垂直、正上方）。

将量筒放平，正确读出液体的体积数。（视线与凹液面最低处保持水平）

（放纸、镊子取砝码、左物右码） 1 2 正确使用托盘天平。

7 先放入氯化钠固体，将蒸馏水倒入烧杯中。 8 用玻璃棒轻轻搅拌，直到完全溶解。 9

将配好的溶液倒入细口瓶，正确书写并粘贴标签。 （氯化钠溶液、5%）

得分合计

说明：1．倾倒液体超过规定量，可以重做一次。不扣分。

2．搅拌时，少量液体有飞溅现象。不扣分。 3．读取液体体积，误差为+1毫升，不扣分。

4．如果读数时仰视或俯视。扣1分。 5．称量少放或不放纸。扣1分。

10 洗涤仪器，并整理仪器。（标签向外）

6．药品与砝码放反，或不用镊子取砝码、移动游码扣1分。 7．多余的氯化钠放回原瓶。扣1 分。 8. 标签未向手心扣1分。

9．瓶塞未倒放扣1分，同一错误操作不扣分。

10．超过95毫升时，用胶头滴管伸进量筒内吸的，扣1分。



实验总得分__________ 监考教师签字__________


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化学试题2 物理变化与化学变化的探究



仪器和药品：量筒2个（10毫升、100毫升） 试管（2 支、中号） 铁架台

（附铁夹） 试管架 酒精灯 火柴 胶头滴管 废液缸 (要贴有标签) 试管刷玻璃片(略大) 抹布 蒸馏水 硫酸铜溶液（滴瓶） 氢氧化钠溶液

实验步骤：

1. 选择合适的量筒,量取4毫升蒸馏水。

2. 将装有蒸馏水的试管固定在铁架台上，对其加热。

3. 在倾斜的试管口上方放玻璃片，观察现象，该变化属于 变化。 4. 取少量氢氧化钠溶液于试管中，用胶头滴管滴入少量硫酸铜溶液， 有 现象产生，属于 变化。

5. 写出该化学变化的化学反应方程式 。 6. 将加热后的液体倒入废液缸，并洗涤整理仪器。

实验说明：

1. 看到玻璃片上产生水珠。 2. 注意安全，小心烫手。


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化学试题2 物理变化与化学变化的探究评分细则

序号

1 2 3

评分标准

选择合适的量筒。（选错扣1分）

分值 得分 备注

1





滴加蒸馏水至4mL。（量筒口紧挨试管口，胶头滴

1

管垂直悬空正上方，视线与凹液面最低处保持水平）

将量筒放平，正确读出液体的体积。



将蒸馏水倒入试管中，将试管固定在铁架台上，夹

1

4 在试管中上部，试管口略向上倾斜。 5 6

酒精灯预热，用酒精灯外焰加热，灯帽盖灭。 填物理变化、化学变化。

1 1



正确倒取少量氢氧化钠溶液并正确滴入适量硫酸铜溶液。（试剂瓶口紧挨试管口，胶头滴管垂直悬空正7 上方） 8 9

填空“蓝色沉淀”。 填空“化学方程式”。

将液体倒入废液缸并整理仪器。

得分合计

1 1 1 1

说明：1．倾倒液体超过4毫升，可以重做一次，不扣分

2．用胶头滴管滴加液体时，有少量液体洒出，不扣分。

3．正确读取液体体积数，误差为+0.2毫升，不扣分，如果仰视或俯视，

扣1分。

4．取氢氧化钠溶液量超1/3扣1分。

5．细则“2”和细则“6”相同操作错误不重复扣分。





实验总得分__________ 监考教师签字__________



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题3 粗盐中难溶性杂质的去除



仪器和药品：烧杯（两个） 滤纸(数量若干、大小与漏斗配套) 铁架台

（附大小适宜的铁圈） 漏斗 玻璃棒 胶头滴管 试管架 废液缸 （贴有标签） 试管刷 蒸馏水 粗盐



实验步骤：

1. 取1药匙粗盐于烧杯中，加入约20毫升水溶解。

2. 折叠滤纸，用胶头滴管吸取适量水将滤纸润湿，紧贴漏斗内壁。 3. 安装过滤装置。 4. 过滤。

5. 洗涤并整理仪器。

实验说明：

1. 倒入少量的过滤液体，看到现象即可。 2. 用玻璃棒取出滤纸。


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化学试题3 粗盐中难溶性杂质的去除评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

先放粗盐，再加水，搅拌溶解。 正确折叠滤纸。 用胶头滴管润湿滤纸。

滤纸紧贴漏斗内壁。（用玻璃棒轻轻按压） 把过滤器放在铁圈上，调节高度。 漏斗下端紧靠烧杯内壁。

玻璃棒靠在三层滤纸上。（方向正确） 烧杯紧靠玻璃棒倾倒液体。 液面低于滤纸边缘。

分

得分 备注 值

1 1 1 1 1 1 1 1 1



将滤液倒入废液缸，洗涤仪器并整理实验台。 1

得分合计

说明：1．溶解过程未用玻璃棒扣1分

2. 用玻璃棒赶走气泡，否则扣1 分（动作到位即可）。 3．玻璃棒靠在一层滤纸上，扣1分。

4．玻璃棒靠在三层滤纸上，玻璃棒捅破了滤纸，不扣分。 5．直接将粗盐水倒入过滤器，扣2分。 6．操作正确，但有少量液体洒出，不扣分。







实验总得分__________ 监考教师签字__________



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题 4 二氧化碳的实验室制取与性质



仪器和药品：大试管（2支） 带导气管的单孔橡皮塞（与大试管配套）

药匙 镊子 试管刷 试管架 废液缸（贴有标签） 铁架台（带铁夹） 试管（中号）小烧杯 抹布 石灰石（广口瓶） 稀盐酸（1：4）石蕊溶液 澄清石灰水（现制）

实验步骤：

1. 连接仪器（选用大试管），并检验装置的气密性。

2. 装石灰石（2块），和稀盐酸（约试管的1/3），旋紧带导气管的单孔橡皮塞。

3. 固定在铁架台上（铁夹夹在试管中上部）。

4. 用小试管分别取少量紫色的石蕊试液和澄清的石灰水（1/3）。

5. 将气体通入盛有紫色石蕊试液的试管中，记录现象 。 化学反应方程式 。

6. 将气体通入澄清石灰水中，记录现象 。化学反应方程式 。 7. 洗涤并整理仪器。

实验说明：

1. 注意安全。 2. 正确选用仪器。


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化学试题4 二氧化碳的实验室制取与性质评分细则

序号 评分标准

正确连接仪器并检查气密性。（先插入水后手握试管并看到气泡）

用镊子将石灰石放在管口处。试管横放，将试管慢慢竖起。

分值 得分 备注

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 1



正确倾倒液体药品。（瓶塞倒放，标签向着手心） 1 每次取完药品，都及时塞好瓶塞。 分别将二氧化碳通入石蕊和澄清石灰水中。 观察并记录现象。（石蕊变红） 观察并记录现象。（澄清石灰水变浑浊） 化学反应方程式。

洗涤仪器并整理实验台。

得分合计

1 1 1 1 1 1 1

说明：1．气密性检查无气泡扣1分（如没有气泡老师提醒换试管一次）。

2．取块状固体药品，选用药匙，扣1分。 3．先倒液体后装固体，扣1分。

4．先倒入液体，但还没有加固体，可以重做一次，不扣分。

5．倾倒液体时，有少量液体洒出，不扣分。

6．同一操作只要出现一次错误就分别扣1分，但不重复扣分。 7．取完药品及时盖上瓶塞。



实验总得分__________ 监考教师签字__________



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题5 几种固体物质的鉴别



仪器和药品：烧杯（小号，4个） 药匙（2个） 玻璃棒 卫生纸 试管刷

洗涤玻璃棒用水（大烧杯、贴标签） 废液缸 稀盐酸（滴瓶盛放） 水 桌子上贴A、B、C、D——二氧化锰、碳酸钙（粉末）、氯化钠、碳酸钠

实验步骤：

1. 观察，得出结论告知老师。

2. 将少量其余固体分别放入烧杯中，倒入适量水搅拌。 3. 将观察到的现象和结论告知老师。

4. 将所得溶液中滴加稀盐酸，根据现象得出结论，告知老师。 5. 写出有关化学方程式 。 6. 洗涤并整理仪器。

实验说明： 1. 注意安全。

2. 注意节约药品，固体要取少量即可。 3. 玻璃棒每使用一次前要洗涤。


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化学试题5 几种固体物质的鉴别评分细则

序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

观察得出结论 告知老师。

分别取少量药品放入烧杯中。（药匙每用一次后要擦试，否则不得分）

将三个烧杯中分别加入适量的水，用玻璃棒搅拌。（瓶塞倒放、标签向手心）

每次取完药品及时盖上瓶塞。 洗涤玻璃棒。（每用一次洗一次） 根据现象得出结论告知老师。

向所得溶液中滴加适量稀盐酸。（胶头滴管不能伸入）

根据现象得出结论告知老师。 将废液倒入废液缸洗涤并整理。 写出正确的化学方程式。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1



说明：1．不搅拌只扣1分（不重复扣分）。

2．不洗涤玻璃棒扣1分（不重复扣分）。 3．药匙每使用一次要擦拭一次。（不重复扣分） 4．方程式不配平、化学式错误扣1分。

5、用准确的语言描述实验现象，并与结论相一致。 6、用排除法得出结论，若操作，结论正确得满分。

实验总得分__________ 监考教师签字__________





考试日期： 2014年5月 日






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化学试题6 氯化钠溶液的蒸发结晶





仪器和药品：量筒（10mL） 胶头滴管 铁架台（附铁圈） 蒸发皿（2个）

玻璃棒 酒精灯 火柴 废液缸（贴标签） 试管架 坩埚钳 石棉网 试管刷 饱和氯化钠溶液（细口瓶）

实验步骤：

1. 量取5毫升的氯化钠溶液。 2. 倒入蒸发皿中并加热。

3. 蒸发完毕，将蒸发皿取下放在石棉网上。

4. 洗涤上次考生的蒸发皿。（注意：刚加热完的蒸发皿不要清洗） 5、洗涤仪器并整理实验台。

实验说明：

1. 注意安全。

2. 蒸发到有晶体析出即可。

3. 不需要洗涤本次蒸发皿，以防烫伤。


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化学试题6 氯化钠溶液的蒸发结晶评分细则

序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

取下瓶塞，倒放在桌面上。

倾倒时标签向着手心，瓶口紧挨量筒口。（手持

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1



量筒并倾斜）

倾倒液体至接近5毫升处，用胶头滴管正确滴加液体。（悬空垂直正上方）

将量筒放平，正确读出液体体积。（视线与凹液面最低处保持水平）

根据酒精灯外焰的位置，调整铁圈的高度。 用坩埚钳将装有氯化钠溶液的蒸发皿放在铁圈上。

用玻璃棒不断搅拌溶液。

开始有食盐晶体析出时，正确熄灭酒精灯， 用余热加热并搅拌一会儿。

蒸发完毕，用坩埚钳将蒸发皿放在石棉网上。 洗涤上个考生用过的蒸发皿，及时整理和擦拭实验台。

得分合计

说明：1．每项评分细则中有一处错误均不得分。

2．倾倒液体超过5毫升，可以倒出少量重做一次，不扣分。 3．读取液体体积数，误差为+0.2毫升，不扣分。 4．读数时，仰视或俯视，扣1分。

5．用玻璃棒搅拌，但有液滴飞溅现象，不扣分。





实验总得分__________ 监考教师签字__________





考试日期： 2014年5月 日


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化学试题7 氧气的实验室制取——装置组装



仪器和药品：铁架台（附铁夹） 大试管（2支） 带导管的单孔橡皮塞 镊子

试管架 药匙 烧杯（并盛有水） 棉花 酒精灯 水槽（内装水） 玻璃片 集气瓶 大烧杯（高锰酸钾的指定容器，贴标签） 托盘天平 纸片（10 cm×10cm） 高锰酸钾（广口瓶） 纸条 小烧杯（50ml）

实验步骤：

1．组装仪器，检查装置的气密性。 2．称量3克高锰酸钾。

3．将高锰酸钾装入试管（先用药匙，后用纸槽），并在试管口塞一团棉花。 4．放置酒精灯并根据酒精灯的高度固定试管。 5．在水槽中倒扣一瓶装满水的集气瓶。 6．将高锰酸钾倒入指定容器。 7. 整理实验台。

实验说明：

1．检查装置的气密性时，若不成功可申请更换仪器。 2．实验不需要加热，只要将酒精灯放入适宜的位置即可。 3．不需要洗涤仪器，水槽中的水不要倒掉，只要放回原位即可。


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化学试题7 氧气的实验室制取——装置组装评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

将带导管的橡皮塞正确塞住试管。 将导管插入水中，用手握住试管，有气泡。 正确使用托盘天平。（放纸、镊子取砝码、左物右码）

称量后将砝码放入盒中，游码拨至零刻度线。

将高锰酸钾装入试管。（一横二送三直立） 在试管口塞一团棉花，并塞好橡皮塞。 铁夹夹在距管口的1/3处，试管口略向下倾斜。 调节酒精灯和试管的高度。

成功将装满水的集气瓶倒扣在水槽中。 不要洗涤，只整理仪器。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1



说明：1．只要不把试管放在桌上向下摁橡皮塞，不扣分。

2．先用手握试管再把导管插入水中，扣1分。 3．检查气密性，没有气泡，扣1分。

4．评分细则5出现一处错就扣1分。 5．多余高锰酸钾放回原瓶，扣1分。

6．装药品时，有少量高锰酸钾洒出，不扣分。 7．评分细则9中玻璃片不平推，毛面朝上，有气泡扣1分。



实验总得分__________ 监考教师签字__________



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题8 鉴别氢氧化钠溶液与稀盐酸并探究其反应



仪器和药品：量筒（50 mL、10 mL各1个） 烧杯 玻璃棒 试管（2支） 试

管刷 废液缸(贴有标签) 酚酞试液 稀盐酸（用滴瓶、30 mL浓盐酸配成1000 mL、无标签） 氢氧化钠溶液（4g配成1000mL、无标签橡皮塞）

实验步骤：

1． 取少量待测液分别置于两支试管中各滴加2滴酚酞溶液， 并将结论告知老师。

2． 选用合适量筒，取10毫升的氢氧化钠溶液倒入烧杯中。 3. 滴加酚酞溶液2-3滴。

4. 滴加稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，至红色恰好褪去。 5. 写出上述化学反应的方程式：__________________________。 6. 用试管刷洗涤，并整理仪器。

实验说明：

1. 酚酞试液滴加2—3滴即可。

2. 实验后的液体一定要倒入指定的废液缸。 3. 注意仪器的洁净，否则可能对现象产生影响。


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化学试题8 鉴别氢氧化钠溶液与稀盐酸并探究其反应

序号

1 2 3

评分标准

倾倒所有液体。（瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口、胶头滴管垂直悬空容器上放） 滴加液体将结论告知老师。（确定这两种溶液） 正确选用量筒量取氢氧化钠溶液。（瓶塞倒放、标签向手心、口口相接、滴管悬空）

正确读数。（手持量筒并倾斜，接近10ml时改用

分值 得分 备注

1 1 1



4

胶头滴管，视线与凹液面的最低处保持水平）

正确读出液体体积。（视线与凹液面的最低处保持水平）

鉴别时将观察到的现象和结论告知老师。 滴加稀盐酸，并搅拌。（逐滴加入稀盐酸，并搅拌） 滴加适量稀盐酸。（红色褪去即可） 写出正确的化学方程式。 洗涤仪器并整理擦拭实验台。

得分合计

1

5 6 7 8 9 10

1 1 1 1 1 1



说明：1．把氢氧化钠溶液、盐酸取量超过1/3扣1分。 2．酚酞试液、稀盐酸滴加不能超量过多，否则扣分。

3．读取液体体积时，误差为+0.2ml，不扣分。 4．方程式不配平、化学式错误扣1分。



实验总得分__________ 监考教师签字__________



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题9 探究呼出气体成分和空气中气体成分的区别



仪器和药品：火柴 集气瓶（4个） 毛玻璃片（4个） 玻璃片（2个） 带玻

璃管的导气管（或吸管） 细木条（笤帚枝） 水槽 试管刷 酒精灯 卫生纸 废液缸 抹布 澄清石灰水

实验步骤：

1. 将两个集气瓶装满水倒立在水槽中。 2. 用排水法收集呼出的气体。

3. 向一瓶呼出气体和一瓶空气的集气瓶中倒入少量、等量的澄清石灰水盖上玻璃片振荡。

4. 观察现象得出结论，告知老师。 5. 写出化学方程式； 。 6. 用点燃的木条分别伸入另一瓶呼出的气体和一瓶空气中。 7. 观察现象和得出的结论告知老师。

8. 向一玻璃片上呼气，与另一玻璃片对比，洗涤整理仪器。 9. 观察现象和得出的结论告知老师。 10. 洗涤仪器并整理擦拭实验台。

实验说明：

1. 收集气体的集气瓶中有少量的水不扣分。




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化学试题9 探究呼出气体和空气中气体成分的区别评分细则

序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

用排水法收集两瓶呼出的气体。

分别向呼出的气体中和装有空气的集气瓶中倒入等量的石灰水。

在倾倒液体时，瓶塞倒放、标签向手心。 比较，将所得现象与结论告知老师。 写出有关的化学方程式。

分别将燃着的木条伸入呼出的气体和装有空气的集气瓶中。

比较，将所得现象与结论告知老师。

向一玻璃片上呼气，与另一玻璃片对比，洗涤整理仪器。

观察现象和得出的结论告知老师。 洗涤并整理仪器。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1



说明：1．集气瓶中盛满水时有少量气泡不扣分

2．排水法收集时集气瓶中有少量水不扣分。 3．细木条在呼出气体中变暗、熄灭都给分。

4．瓶塞未倒放，标签未向手心各扣1分，但不重复扣分。 5．方程式不配平、化学式错误扣1分。



实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题10 探究金属的物理性质和化学性质



仪器和药品：试管（3支） 镊子 胶头滴管 试管架 坩埚钳 砂纸 试

管刷 回收铁丝、铜丝的烧杯（贴标签） 滤纸 废液缸（贴标签） 抹布 稀盐酸溶液铁丝 镁条（2—3cm） 铜丝（片）

实验步骤：

1. 用砂纸打磨铁丝、铜丝、镁条（手拿）,观察颜色和光泽，告知老师。 2. 用坩埚钳夹取一铜丝（片）在酒精灯火焰上加热，观察到的现象 。

3. 向两支试管中加入少量等量的稀盐酸，分别插入打磨后的铁丝和铜丝。 4. 用镊子将打磨后的镁带放入试管中，加入与步骤3等量的稀盐酸，观察现象，告知老师。

5. 对比三支试管中的现象，告知老师并得出三种金属活动性的强弱顺序。 6. 写出铁与稀盐酸反应的化学方程式 。 7. 将实验后的铜丝、铁丝洗净擦干，放在指定的容器内。 8. 洗涤仪器并整理擦拭实验台。

实验说明：

1. 注意安全。

2. 稀盐酸取少量，有现象即可。


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化学试题10 探究金属的物理性质和化学性质评分细则



序号

1 2 3 4 5 6

评分标准

打磨铁丝、铜丝、镁条。

观察现象，告知老师。铜丝（红色）、镁和铁（银白色）

用坩埚钳夹取铜丝并加热。 正确填空。（铜丝表面变黑） 正确将金属放入试管。

正确取稀盐酸。（瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口）

观察现象，告知老师。（镁比铁表面产生气泡的速率快、铜表面无气泡） 写出结论。（镁、铁、铜）

写出铁与稀盐酸反应的化学方程式。 回收铁丝、铜丝、放入指定容器，洗涤并整理仪器。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1





7 8 9 10

1 1 1 1





说明：1．正确操作，但试管破裂，不扣分。

2．监考教师可将铁丝、铜丝回收重复使用。 3. 方程式不配平、化学式错误扣1分。





实验总得分 监考教师签字





考试日期： 2014年5月 日


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化学试题11 探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊变红色



仪器和药品：试管 烧杯（50ml） 玻璃棒 药匙 废液缸 抹布 紫色石

蕊试液

稀盐酸 氯化钠固体 蒸馏水

实验步骤:

1. 稀盐酸中含有哪几种粒子 。（写符号）

2. 取少量稀盐酸倒入试管中，滴入2-3滴紫色石蕊试液，现象 。 3．猜想：通过学习酸的性质，你认为紫色石蕊变红色的粒子是盐酸中的

_______________离子。（写符号）

4．取少量氯化钠固体放入烧杯中，加适量的蒸馏水，搅拌溶解。该溶液中含有 粒子。（写符号）

5．向步骤4中溶液滴入2-3滴紫色石蕊试液，搅拌，现象 ：

，此现象可以排除水分子和氯离子使紫色石蕊变红色，从而证明你的猜

想是正确的。

6. 洗涤并整理仪器。

实验说明：

1.药品取少量。

2.一定要保持仪器的洁净，否则可能对现象产生影响。


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化学试题11 探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊变红色评分细则

序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9

评分标准

H+、 Cl-、H2O少写或错写不给分。

正确取液并将紫色石蕊滴入盐酸中。（瓶塞倒放、 标签向手心、口口相接、胶头滴管悬空） 步骤2、3填空各1分。（出现红色、H+ ） 瓶塞倒放。 标签向着手心。 搅拌。

步骤4中Na+、Cl-、H2O少写或错写不给分。 步骤5填空。（无明显现象或不变红色） 洗涤并整理仪器。

得分合计

分值

1 1 2 1 1 1 1 1 1

得备分 注



说明：1．步骤1、4填空写名称不给分。

2．元素符号书写不规范或写错不给分。



实验总得分 监考教师签字







考试日期： 2014年5月 日


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化学试题12 铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定



仪器和药品：烧杯（100mL） 托盘天平 砂纸 白纸 镊子 量筒（50mL）

试管刷 大烧杯（水） 废液缸 卫生纸 胶头滴管 铁钉 硫酸铜溶液

实验步骤:

1. 检查仪器、药品。

2. 用量筒取20 mL硫酸铜溶液加入100 mL烧杯中。

3. 称量盛硫酸铜溶液的烧杯和打磨后的铁钉的总质量，并记录所称质量

m1= g，铁钉放在烧杯外面称量。 4. 用镊子将铁钉浸到硫酸铜溶液中观察现象。

5. 待现象明确后，将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放在托盘天平上，记录所称质量m2＿＿＿g。

6. 观察实验现象并记录 ，结论：反应前后质量 。

7. 写出化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8. 洗涤并整理仪器。


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化学试题12 铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

打开细口瓶瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心。 瓶口紧挨量筒口倾倒液体接近20毫升处。 用胶头滴管正确滴加液体。（悬空正上方） 正确读数。（视线与凹液面最低处保持水平） 用砂纸打磨铁钉。

正确使用天平。（放纸、调平、左物右码） m1 = m2 =

记录实验现象和结论。（铁钉表面生成红色物质、反应前后天平平衡；相等） 写出化学方程式。 洗涤仪器、整理复位。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1





说明：1．倾倒液体超过20毫升，可以重做一次，不扣分。

2．用胶头滴管滴加液体时，有少量液体洒出，不扣分。

3．读取液体体积数，误差为+1毫升，不扣分，如果仰视或俯视。扣1分。 4．正确使用天平错一处或多处只扣1 分。



实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题13 用过氧化氢溶液制取氧气并检验



仪器和药品：铁架台（带铁夹） 大试管（2支） 带导管的单孔橡皮塞（与

试管配套） 药匙 水槽 酒精灯 火柴 木条 烧杯 铁架台（带铁夹） 小集气瓶（带玻璃片） 试管刷 废液缸（贴标签） 10 %的过氧化氢溶液 二氧化锰



实验步骤：

1. 连接仪器。

2. 检查装置气密性，并告知老师。

3. 取极少量二氧化锰于试管中，再倒入过氧化氢溶液（约1/3试管），固定在铁架台上（夹在中上部），制氧气。

4. 用向上排空气法收集气体。

5. 用带火星木条检验收集到的气体（复燃即可）。 6. 洗涤并整理仪器。



实验说明：

1. 注意过氧化氢的安全使用。

2. 过氧化氢溶液倒约试管容积的三分之一即可。 3. 实验后的液体一定要倒入指定的废液缸中。


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化学试题13 用过氧化氢溶液制取氧气并检验评分细则



序号

1 2 3

连接仪器。

评分标准

检查装置气密性。（先插后捂冒气泡） 将极少量二氧化锰放入试管中。（瓶塞倒放、试管横放、药匙擦试）

取用过氧化氢溶液。（口口相接、瓶塞倒放、标签向手心）

铁夹夹在试管中上部。

向上排气法收集。（导气管接近瓶底） 点燃酒精灯，并点燃木条，形成火星。 插入瓶内并看到复燃。（不需收集满） 正确熄灭酒精灯。（灯冒盖灭） 整理并洗涤仪器。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1



4 5 6 7 8 9 10

1 1 1 1 1 1 1



说明：1．气密性检验无气泡冒出可再换一只试管重做一次。

2．倾倒过氧化氢溶液时，口口相接、瓶塞倒放或标签未向手心有一处错扣

1分。

3．过氧化氢溶液倒约试管容积的三分之一即可，稍过量不扣分。



实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题14 对酒精灯火焰和石蜡组成的探究

仪器和药品：酒精灯 石蜡 烧杯（4个） 火柴 卫生纸 废液缸

抹布 澄清石灰水

实验步骤:

1. 点燃酒精灯把一根火柴梗放在酒精灯火焰中，1-2秒钟取出。 2. 记录现象 。 3. 说明酒精灯 温度最高。

4. 点燃石蜡在火焰上方分别罩一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯。

5. 观察得出现象 。

6. 实验结论，石蜡中一定含有 元素，可能含有 元素。 7. 写出酒精燃烧和二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程

式 、 。 8. 洗涤并整理仪器。

实验说明:

1. 注意用火安全。

2. 只洗用澄清石灰水湿润的烧杯。


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化学试题14 对酒精灯火焰和石蜡组成的探究评分细则

序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9

评分标准

点燃和熄灭酒精灯。 放火柴梗。

观察现象、得出结论。 石蜡火焰上方罩干冷烧杯。

石蜡火焰上方罩内壁有澄清石灰水烧杯。 仔细观察得出现象。 石蜡成分。

写出化学方程式。（每个1分） 洗涤整理。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 2 1





说明：1．火柴梗实验失败后可重做。

2．实验前烧杯要用卫生纸擦干。





实验总得分 监考教师签字







考试日期： 2014年5月 日


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化学试题15 鉴别稀硫酸、氢氧化钠、

碳酸钠、氯化钠溶液

仪器和药品：烧杯 试管（4支） pH试纸 玻璃棒 玻璃片（4块） 试

管刷 废液缸 卫生纸 抹布 稀盐酸（滴瓶、贴标签） 分别贴A、B、C、D标签——氢氧化钠溶液（无标签、用橡皮塞）、 碳酸钠溶液（无标签、用橡皮塞）、 氯化钠溶液（无标签、细口瓶）、 稀硫酸（无标签、细口瓶）

实验步骤：

1. 取4条pH试纸，放在洁净干燥的玻璃片上。 2. 用玻璃棒将四种待测液滴在pH试纸上。 3. 与比色卡对照得出A B

C D 。（只填确定两种即可）

4. 分别取未鉴别出的两种溶液少量置于两支试管中分别滴入稀盐酸。 5. 观察现象，得出结论：无明显现象的是氢氧化钠溶液，有 产

生的是 溶液。

6. 将步骤“3”中的其余两空填写完整。 7.



写出步骤“5“有现象产生的化学方程

式 。 8. 洗涤整理仪器。


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化学试题15 鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液

评分细则

序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9

评分标准

擦干净玻璃片并放pH试纸。

正确将试剂滴在pH试纸上。（玻璃棒每用

一次要洗净擦干，否则不得分） 填空得出结论。

正确倒取未知试液。（瓶塞倒放、紧挨） 正确滴加稀盐酸。（悬空） 得出现象结论。

填写“步骤3”其余两空。 写化学方程式。 清洗整理仪器。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 2 1 1 1 1 1 1













说明：注意玻璃片的洁净，和玻璃棒的洗涤，以防对现象的干扰







实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题16 酸和碱的化学性质

仪器和药品：点滴板（两块） 试管（2支） 试管刷 废液缸 抹布 稀盐酸

氢氧化钙溶液 碳酸钠溶液 氯化钠溶液 石蕊溶液 酚酞溶液 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液（细口瓶） （除硫酸铜溶液外，其它全部用滴瓶）

实验步骤：

1. 在点滴板上分别滴取稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液 （两组）。

2. 在以上两组试剂中分别滴加紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液，观察颜色。 紫色石蕊溶液遇酸变红，遇碱变蓝色，无色酚酞溶液遇酸不变色，遇碱_________。通过上实验可知显碱性的溶液是 。

3. 在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象告知老师。写出化学反应方程式____________________。

4. 再向以上试管中滴入适量稀盐酸，记录现象 ，写出化学反应方程式_____________________________________。

5．洗涤并整理仪器。

实验说明：

1. 点滴板上滴加的药液1—2滴即可。点滴板使用后一定清洗干净。 2. 上述溶液均使用滴瓶盛放。（硫酸铜溶液除外）


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化学试题16 酸和碱的化学性质评分细则

序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

取液于点滴板上。 正确使用胶头滴管。 正确填空。（变红）

正确填空。（氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液） 正确倾倒硫酸铜溶液。（口口相接、瓶塞倒放、

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1



标签向手心）

观察现象，报告结论。（出现蓝色沉淀） 正确书写化学方程式。

正确记录实验现象。（蓝色沉淀溶解或消失） 正确书写化学方程式。 洗涤并整理仪器。

得分合计



说明：1．“4”中的结论，化学式、名称均得分。

2．液体倾倒口口相接、标签向着手心、瓶塞倒放等有一处错不得分。





实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题17 不饱和溶液转化成饱和溶液



仪器和药品： 烧杯（两个） 酒精灯 玻璃棒 石棉网（2个） 量筒（50mL）

胶头滴管 铁架台（带铁圈） 烧杯 药匙 试管刷 火柴 废液缸 抹布 放剩余氯化钠的烧杯 （贴标签） 不饱和氯化钠溶液(接近饱和) 氯化钠

实验步骤：

1. 取约10mL（不用量筒）不饱和的氯化钠溶液，倒入烧杯中。 2. 加热蒸发至刚有晶体析出即可。 3. 熄灭酒精灯。

4. 用量筒取20mL不饱和的氯化钠溶液倒入烧杯中，向其中加入氯化钠

固体，至不再溶解。 5. 洗涤整理仪器。




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化学试题17 不饱和溶液转化成饱和溶液评分细则



序号

1 2 3 4 5

评分标准

取下瓶塞倒放、标签向着手心。

将不饱和溶液约10mL，瓶口紧挨倒入烧杯中。 调节高度，垫石棉网，用外焰加热。 搅拌，至刚有晶体析出。 正确熄灭酒精灯。（灯冒盖灭）

分值 得分 备注

1 1 1 1 1





正确量取20mL不饱和的氯化钠溶液。（瓶塞倒放、

6 标签向手心、口口相接、胶头滴管悬空） 1 7 8 9 10

正确读数（视线与凹液面最低处保持水平） 将量取的氯化钠溶液倒入烧杯中。

向烧杯中加入氯化钠固体，搅拌至不再溶解。 洗涤并整理仪器。

得分合计

说明：1．瓶塞倒放，有一处错扣1 分，不重复扣分。

2．液体倾倒口口相接，有一处错扣1分，不重复扣分。 3．胶头滴管悬空，有一处错扣1分，不重复扣分。 4．药匙擦试，有一处错扣1分，不重复扣分。 5．标签向着手心，有一处错扣1分，不重复扣分。

6．量取20mL液体时仰视、俯视，扣1分。 7．加入氯化钠稍过量，不扣分。





1 1 1 1





实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题18 鉴别硬水和软水并软化硬水



仪器和药品：烧杯（100mL三个） 酒精灯 铁架台 玻璃棒 石棉网（两

个） 试管刷 火柴 废液缸 抹布 硬水 软水 肥皂水（滴瓶）

实验步骤：

1. 分别取两种等量（约20mL）待测的硬水和软水倒入两烧杯中。（不用量筒，看烧杯的刻度）

2. 向两烧杯滴入等量的肥皂水，搅拌。 3. 观察现象，报告结论。 4. 取少量硬水倒入烧杯中煮沸。 5. 洗涤并整理仪器。


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化学试题18 鉴别硬水和软水并软化硬水评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

取等量两种无色液体，分别放入烧杯中。 向两烧杯中加入等量的肥皂水，搅拌。 观察现象，报告结论。 取少量的硬水倒入烧杯中。 将烧杯放在石棉网上。 调节高度，用外焰加热。 加热至液体沸腾。 正确熄灭酒精灯。 取下烧杯放在石棉网上。 洗涤并整理仪器。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1



说明：1．其他操作正确，误取软水煮沸，扣2分。 2．取液体时，少量溅出，不扣分。 3．建议软、硬水取量各20mL。

4．肥皂水滴数要等量。

5．瓶塞倒放，有一处错扣1 分，不重复扣分。 6．胶头滴管悬空，有一处错扣1分，不重复扣分。





实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日




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化学试题19 探究久置干燥剂（CaO）的成分

仪器和药品： 试管 药匙 试管架 试管刷 废液缸（贴标签） 久置

干燥剂（CaO，由教师配制） 稀盐酸（滴瓶） 酚酞试液（滴瓶） 蒸馏水

实验步骤：

1. 猜想：猜想一：CaO 和Ca(OH)2

猜想二：Ca(OH)2和CaCO3

猜想三： （任写一种，合理即可） „„

2. 取少量样品与试管中，加适量的水（不超1/3），充分振荡，并用手触

摸试管外壁，说出现象和结论，告知老师。

3. 静置片刻，在步骤“2”的试管中滴加2—3滴酚酞试液，观察现象，得

出结论。该干燥剂的成分中有 。

4. 另取少量样品于另一试管中，滴加足量的稀盐酸，观察现象，得出结论，告知老师。写出该现象的化学方程式： 。 5. 由上述实验可知猜想 正确。 6. 洗涤并整理仪器。

实验说明：

1. 注意安全。

2. 实验后的液体一定要倒入废液缸




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化学试题19 探究久置干燥剂（CaO）的成分评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

猜想合理。

评分标准

正确取样。（瓶塞倒放、试管横放、药匙伸入） 加水、振荡、触摸。（瓶塞倒放、标签向手心） 报告现象、结论。（试管不发热，无氧化钙） 正确滴加酚酞试液。（悬空） 正确填空。（含有氢氧化钙）

滴加稀盐酸至有气泡产生。（悬空、含有碳酸钙） 正确书写化学方程式。 得出正确猜想、完成填空。 洗涤并整理仪器。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1



说明：1．相同操作错误不重复扣分。 2．滴管滴加液体稍洒出外面，不扣分。





实验总得分 监考教师签字





考试日期： 2014年5月 日


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化学试题20 探究物质溶解时的吸热和放热现象



仪器和药品：小烧杯（4个） 玻璃棒 量筒（50mL） 胶头滴管 药匙 温

度计 废液缸 卫生纸 抹布 氢氧化钠 氯化钠 硝酸铵 蒸馏水

实验步骤：

1. 分别量取20 mL水倒入三个烧杯中，并测其中一个烧杯中水的温度是 。

2. 先后取等量的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体各一药匙。（不需称量，但要盛满一药匙）。

3. 先后将三种固体分别放入步骤“1”中的三个小烧杯中，搅拌至溶解，测温（注意：每溶解一种后及时测其温度，不要三种物质全溶解后再测温度，以防散热或吸热）。

4. 记录三个烧杯溶解后的温度，氢氧化钠溶液 、硝酸铵溶液 、 氯化钠溶液 。

5. 写出以上结论氢氧化钠溶解时______，硝酸铵溶解时 ，氯化钠溶解时 。

6. 洗涤并整理仪器。

实验说明：

1. 注意规范使用温度计。 2. 注意氢氧化钠的安全使用。


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化学试题20 探究物质溶解时的吸热和放热现象

评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

倾倒蒸馏水至接近量筒刻度20mL处。 正确使用胶头滴管。（悬空）。 正确读数。（不俯视，不仰视） 将水倒入烧杯中，测水温，记录。

分值 得分 备注

1 1 1



正确取用氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵。(擦试药匙) 1 固体等量。（盛满为准，明显不相等可扣分） 将称量固体分别倒入烧杯中，搅拌溶解。 先后分别测量三种溶液的温度。 将测得的温度填空。

写出原因。（升温、降温、温度不变） 洗涤整理仪器。

得分合计

1 1 1 1 1 1

说明：1．同种操作错误只扣一处分，不重复扣分。 2．步骤 9中有一空错扣1 分



实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题21 测定土壤酸碱度



仪器和药品：土样（酸性） 托盘天平 量筒(50mL) 玻璃片（两个）

小烧杯（两个） 玻璃棒 试管刷 药匙 卫生纸 废液缸 蒸馏水 石灰水（新制） pH试纸（带比色卡） 蒸馏水（烧杯贴标签） 纸（垫托盘）

实验步骤：

1. 称取5g土样于一洁净的烧杯中。

2. 量取25mL蒸馏水倒入上述烧杯中，搅拌，静置。 3. 取一pH试纸置于洁净干燥的玻璃片上。 4. 用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上。

5. 将pH试纸与比色卡对比，得出该土样的酸碱度pH ，土壤呈 性。

6. 回答改良酸性土壤的物质 依据的化学原理是 。

7. 洗涤整理仪器。


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化学试题21 测定土壤酸碱性评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

正确称量。

评分标准

药匙取样后用纸擦拭。

正确量取蒸馏水。（标签向手心、瓶塞倒放、口口

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1





相接、正确读数）

正确使用胶头滴管。（悬空）

搅拌，静置。（玻璃棒用后要洗净擦干） 放置pH试纸于干燥、洁净的玻璃片上。 用玻璃棒取样。（用后要洗净擦干） 对照比色卡并得出结论。 步骤6填空。（全对给1分）

将配好的溶液和土壤倒入废液缸，洗涤仪器，并整理仪器。（标签向外）

得分合计







说明：1．pH误差在正负1，不扣分。

2．相同操作有一处错扣1分，不重复扣分。





实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题22 二氧化碳灭火原理的探究



仪器和药品： 蜡烛（多支、高度为烧杯的一半） 烧杯（2个） 药匙

酒精灯 试管刷 铁皮架（用于固定蜡烛） 废液缸 火柴 细木条 碳酸钠 稀盐酸

实验步骤：

1. 将一支固定在铁皮架上的蜡烛放入烧杯中。 2. 碳酸钠放入烧杯，并点燃蜡烛。 3. 取适量的稀盐酸缓慢倒入烧杯中。 4. 观察实验现象。

5. 写出化学方程式 。 6. 该实验体现了二氧化碳的什么性质（三点），请告知老师。 7. 洗涤并整理仪器。


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化学试题22 二氧化碳灭火原理的探究评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

成功固定放入蜡烛。（注意高低）

取碳酸钠粉末倒入烧杯。（擦试药匙题，瓶塞倒放） 点燃石蜡。

倒取稀盐酸，瓶塞倒放。 标签向着手心。

沿烧杯壁缓慢倒入稀盐酸。 蜡烛熄灭为止。

说出性质，告知老师。（三点） 化学方程式正确。 洗涤整理仪器。

得分合计

分值

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

得分 备注









说明：1．碳酸钠，盐酸的量不易太多或太少，蜡烛熄灭即可。 2．蜡烛不灭可重做一次。







实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


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化学试题23 稀盐酸除铁锈



仪器和药品：试管架 试管 镊子 试管刷 废液缸（贴标签） 烧杯（贴

标签放除锈后的铁钉） 卫生纸 废液缸 锈铁钉（多枚） 稀盐酸 蒸馏水（放在贴标签的烧杯中）

实验步骤：

1. 用镊子取一枚生锈的铁钉，放入试管中。 2. 取适量的稀盐酸（浸没铁钉即可），倒入试管中。 3. 振荡试管，观察现象，告知老师。

4. 写出该反应的化学方程式___________________。 5. 取出铁钉，用蒸馏水冲洗并用卫生纸擦干，放入烧杯中。 6. 洗涤并整理仪器。

实验说明：

1. 注意安全。

2. 看到现象要告知监考老师。

3. 实验后的液体一定要倒入指定的废液缸中。


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化学试题23 稀盐酸除铁锈评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

用镊子夹取铁钉。

试管横放，把铁钉放于试管口。 将试管缓缓竖起。 瓶塞倒放，标签向手心。 将稀盐酸倒入试管中，口口相接。 振荡试管。

观察现象，告知老师。（铁锈消失， 溶液由无色变成黄色） 写出化学反应方程式。

取出铁钉、冲洗、擦干放入烧杯中。 洗涤并整理仪器。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1





说明：1．盐酸稍过量，不扣分。

2．能说出除锈、溶液变黄这两个现象方可给分。 3．正确倒盐酸只要标签向着手心即可给分。 4．除锈的铁钉未冲洗或未擦干，均扣1分。





实验总得分 监考教师签字



考试日期： 2014年5月 日


县（区、市） 学校 姓名 报名号 座位号

装 订 线



山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试



化学试题24 探究燃烧与灭火的条件



仪器和药品：烧杯3个（200mL） 点滴板1块 镊子 坩埚钳 滤纸

酒精灯 三角架 废液缸 (内有少量水，要贴有标签) 棉花（脱脂棉） 木炭 蜡烛 酒精（滴瓶） 蒸馏水（滴瓶） 胶头滴管

实验步骤：

1. 在点滴板上分别滴取少量酒精和水，用镊子分别夹取少许棉花蘸极少量酒精和水，但不能滴落液体（以免滴落在实验台上引起失火），放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。此实验说明燃烧的条件之一是 。

2. 制作与木炭体积大小相当的纸团（不要制作太大的纸团）。

3. 用坩埚钳夹取大小相近的木炭和纸团，分别放在酒精灯的火焰上点燃约5秒钟（注意燃烧的安全，以防事故发生），观察现象，并告知老师。 此实验说明燃烧的条件之一是 。

4. 取两支等规格的蜡烛点燃，用烧杯将其中一支蜡烛罩住，观察现象，并告知老师。此实验说明燃烧的条件之一是 。

5. 正确熄灭酒精灯，其原理是 。 6. 整理仪器。 实验说明：

1． 确实要注意用火的安全，不要玩火，以防事故发生。 2、酒精和纸团燃烧后要适时熄灭并扔到废液缸内。 3. 绝对不要将瓶内的酒精引燃而引起失火。


县（区、市） 学校 姓名 报名号 座位号

装 订 线



山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试



化学试题24 探究燃烧与灭火的条件评分细则



序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

评分标准

无酒精和水滴落在实验台上，外焰加热。 正确填空。（可燃物） 制作与木炭大小相近的纸团。 报告现象。（纸团燃烧，木炭不燃烧） 正确填空。（温度达到可燃物的着火点） 报告现象。（烧杯内的蜡烛熄灭，外面的蜡烛正常燃烧）

正确填空。（与氧气或空气接触） 正确熄灭酒精灯。

正确填空。（隔绝空气或氧气） 整理仪器。

得分合计

分值 得分 备注

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1





说明：1．滤纸揉成与木炭大小相近的纸团即可，以防火焰太大造成事故和污染。

2．如果所用棉花太多或所做纸团太大造成危险要分别扣1分。 3、恕不按要求操作造成失火，要酌情扣分。





实验总得分__________ 监考教师签字__________



考试日期： 2014年5月 日