中班数学《七只小鸡》教案公开课修改7

2023-12-21 15:24:33 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班数学《七只小鸡》教案公开课修改7

活动目的

1. 尝试用比拟、数数、排除等简单的方法进展七以内的数字游戏，积累一些简单的推理经历。

2. 在游戏中学会仔细观察，体验成功的快乐。活动准备：大小不同七小鸡图片，数字卡。活动过程：一、活动导入

1. 早上太阳出来了，农场里的鸡妈妈准备带着鸡宝宝出来漫步。你看鸡妈妈带了几只鸡宝宝出来漫步呢？我们一起来数一数吧。〔幼儿数〕

2. 鸡妈妈一共带了七只小鸡。你是怎么数的？〔幼儿介绍数法〕

小结：排好队数一数，是个好方法。二、推理游戏

游戏一： 9 只小鸡排排队

1. 小鸡小鸡真淘气，跑到东跑到西，谁来帮他们排排队？从小到大排整齐。〔幼儿给小鸡操作排队〕

2. 还有不同的摆法？〔换位置是个好方法〕

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小结：差不多大小时，我们可以把他们两个重叠在一起比出大小。

3. 鸡妈妈可喜欢小鸡啦，鸡妈妈说小鸡宝宝还没有名字，我们给小鸡宝宝取个名字吧。

游戏二：猜猜我是几号小鸡宝宝玩法：

1、小鸡小鸡真淘气，统统转个身体去，请你好好想一想，这只小鸡它是谁？〔教师随意指，请幼儿猜〕玩 2 次玩法：

2、〔改变小鸡排队的位置，把后面的两只放前面〕小鸡小鸡真淘气，有 2 只小鸡跑到队伍前面去，好好想一想、这是几号小鸡？

〔教师随机，幼儿猜〕

游戏三： 9 只小鸡躲猫猫〔翻牌猜猜〕

我们还要做游戏，小鸡小鸡真淘气，跑到东跑到西，突然玩起了捉迷藏的游戏。

玩法：把小鸡的顺序打乱，藏局部小鸡，猜想小鸡的数字是几？

第一次：翻 6 猜 1

提问：你们猜一猜哪只小鸡不见了？第二次：翻 5 猜 2

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