人才培养体系建设实践创新研究——以江苏五年制高职教育为例

2022-03-25 15:03:43 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人才培养体系建设实践创新研究——以江苏五年制高职教育为例》，欢迎阅读！
五年制,江苏,人才培养,高职,实践

作者：郑在柏

作者机构：江苏联合职业技术学院徐州财经分院教育科研处出版物刊名：江苏教育页码：40-43页

年卷期：2017年第12期

主题词：五年制高等职业教育;人才培养体系;创新特色

摘要：江苏省五年制高等职业教育从产生到发展、壮大的实践历程,既为江苏推进职业教育优质化和高等教育大众化做出了积极的贡献,又形成了“两个需要、三个特性”的功能定位特色,“两权分离、集团办学”的办学模式特色,“委托授权、多维立体”的管理体制特色,“五年一贯、中高融通”的教育设计特色,“初中起点、差异突出”的教育基础特色,“突出校本、明确标识”的人才培养模式特色。