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只要做好这四个方面，和孩子厌学说“拜拜”
家长们可以观察一下，您家孩子是否有以下表现: 1. 不爱上学，不愿见老师；
2. 每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头疼”等； 3. 不愿做作业，一看书就犯困；
4. 注意力不集中，表面在看书，实则没看进去； 5. 不愿大人过问学习上的事情； 6. 父母询问学习上的事情，表现烦躁； 7. 上课打不起精神，下课“玩不够”
没错，这些都是孩子厌学的症状。可以说，每个年级甚至每个班级都有厌学的孩子，尤其是新学期刚开始的时候，厌学的孩子更是在不断增多。这是因为，孩子还处在假期模式当中，这时更容易感到学习吃力，从而产生厌学情绪。
情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习是厌学的主要特征。有些家长一旦发现孩子厌学，就迫不及待地寻找秘诀，好像这个世上真的有专治厌学的“秘方”似的！解决问题不能浮皮蹭痒,要刨根问底才行。所以要解决孩子厌学问题，首先要找到厌学的根源在哪里？我建议家长们可以从家庭，学校，自身，社会这四个方面来探究孩子厌学的原因。
一、 家庭教育方面原因
有两种家庭模式容易让孩子产生厌学情绪：独生子女家庭和留守儿童家庭。 独生子女家庭：如今独生子女家庭越来越普遍，家长对孩子的期望值也越来越高。俗话说“希望越大，失望越大”，孩子一旦没有朝着父母设定的目标发展，就会受到各种惩罚。时间长了，孩子会把学习和受惩罚联系在一起，对学习越来越反感，进而演变成厌学。
留守儿童家庭：留守儿童尤以农村的居多，家长为了生活外出打工，把孩子留给爷爷奶奶照看。老人对孩子更多的是溺爱，根本不懂得正确引导孩子学习。留守儿童大多性格孤僻，缺乏学习积极性，从而产生厌学心理。
对策：不要过分关注孩子的学习成绩，这样会使孩子焦虑。多赞美和鼓励孩子，家长的赞美和鼓励对孩子的学习起到很大的促进作用。
二、 学校教育方面原因
有些老师教学态度不端正，不民主，学生不愿意听这样的老师讲课，进而厌烦这个学科；有些老师填鸭式教学，照本宣科，听着没劲；这样的学校教育，孩子怎能不厌学？
对策：建立和谐的师生关系，在教学过程中实现师生同步，让学生主动参与到教学中来，增强孩子的学习兴趣和学习的信心。
三、 自身方面原因
每个孩子的心理素质和心理承受能力都是不一样的，有些孩子对学习成绩过于敏感，导致心理压力过大，成绩下降，对学习产生敌意。还有些孩子，生活不规律，学习方法不科学，造成不良的身心状态。
对策：帮助孩子养成良好的生活规律，学习习惯，良好的身心状态是孩子好好学习的基础。
四、 社会影响方面
近几年“读书无用论”在不断蔓延，使部分孩子的思想和心灵受到侵蚀。这些孩子们觉得不读书照样可以赚大钱，我为什么孩子要这么辛苦地读书？厌学情绪就会滋生出来。
厌学严重影响了学习活动的顺利进行，对孩子的健康成长构成了严重威胁。家长们可以从这四个方面入手，使学习过程和手段与学习目的得到统一，从而尽快消除孩子的厌学情绪。
如果您的孩子有以下问题： 1. 2. 3. 4. ......
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2022-05-17
