人教版音乐第九册第四课可爱的家 表演《牧场上的家》教案与教学反思

2023-02-04 12:05:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教学文档

人教版音乐第九册第四课可爱的家 表演(牧场上的家)优秀教案与教学

反思

教材分析

1(牧场上的家)是一首美国田园牧童歌曲。四三拍,大调式,带再现的单二部曲式结构旋律优美、流畅。节奏,平稳中带有起伏,使歌曲优美而又有荡漾之感,描绘了绿草茵茵的宽广牧场,水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁,牧场在宁静的夜晚中富有诗意的漂亮景象。

2(牧场上的家)它不仅表现了开阔空旷的家园意境,而且还尽情的抒发了人们对可爱的家园的赞美之情。最后的乐句曲调有趋平稳,使人们完全沉醉在这漂亮的家园情景之中,感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱感情。

学情分析

1.大多数学生都很喜欢上音乐课,学生的接受能力增强不少,音乐也充满了浓厚的兴趣,学生在演唱时根本上能不喊唱,会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用,演唱时也能满怀感情地唱歌。

2.有一小局部学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。中还有一局部学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。在这节课中以听带学,再多听的根底上,用lulv〞进行模唱。然后逐渐递进。

3.学习中我重点强调了三拍子的强弱规律,注意弱起拍的节奏等。给学生一个正确的导向和理解,让学生带着问题听。

教学目标 1、感情目标:

1〕通过歌曲的学习及观赏,培养学生了解多元文化,丰富学生感情体验。

2〕在聆听表演的根底上突出主题,表达对家乡的依恋及赞美的感情。音乐

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教学文档

审美能力,让他们热爱自己的家乡。 2、知识目标:

理解3/4拍强弱规律,认识并唱好唱准弱起小节。 3、能力目标:

用平稳、悠长的气息和柔和、连贯的声音富有表情的演唱,体会歌曲表的美

好情绪。 教学重点和难点

教学重点:通过学生学习(牧场上的家),引导学生能用平稳气息和,和的声音有表情的演唱,并能体会歌曲表达的美好情绪。

教学难点:

1、指导学生弱起小节的学习及运用。

2、引导学上一字多音、一音多字、儿化音的唱法 教学反思

教学过程中,为了让学生更好的掌握美国乡村音乐的曲式风格感受歌曲的意境美,在这节课上我结合教学内容以聆听为主题,通过以下几个方面的努力,创设歌曲的意境美。

首先,通过学生观看视频片段,感受牧场的漂亮景色,初步体验歌曲的意境美。

其次,让学生用lu来哼唱歌曲旋律,使同学们自然进入到演唱状态,并进一步感受歌曲的意境。〔用lulv这样的闭口音来训练学生的假声是有效和必要的〕在聆听的根底上感受,在感受根底上表现,在表现的根底上升华。

第三,设计了拓展这个环节,让学生聆听几首不同节奏、表现不同内涵的美国乡村歌曲。学生在聆听的时候感受歌曲的节奏、速度......

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