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小学第二学期家长学校工作总结 本学期,潘家小学家长学
校认真贯彻落实十八大会议精神,以 “三个代 表”重要思想和科学发展观为指导,结合家庭教育规律,努力营造有利 于学生健康发展的家庭教育环境和社会氛围。大力宣传和普及家庭教 育先进理念和科学方法, 以切实提高家长家庭教育能力和水平为重点, 形成家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围,使我校家 庭教育工作朝着科学化、规范化、社会化方向发展。 一、以家校领导小组为中心,完善和规范家庭教育组织机构建设
1、成立家长学校领导小组。在家长学校领导小组的领导下,开展家庭 教育工
作。把家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员 会在学校的指导下,履行好参与学校教育、管理工作和沟通学校与家 庭的重要职责。
2、完善网络建设,职责到人。根据市、区家庭教育网络建设要求,完 善学校
家庭教育网络暨二级网络: 家长学校 ——年级家长委员会 ——班 级家庭教育指导委员会。
二、以家长学校为依托,家长们走进校园,增强家校联系
1、本学期,为了欢度六月一日,我校举行了 “多彩校园放飞梦想 ”六一 文
艺演出暨表彰会,我们邀请了家长们走进校园,走进学生的活动, 及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见,密切家长与学校之间的联 系、沟通,促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。此项活动不 仅让家长、社会了解学校, 了解了教师, 更增进了社会对学校的理解, 赢得了社会的广泛好评。
2、开展家长学校活动。
2014年 3月 26日于聚雅楼二楼报告厅, 召开二、四年级学生家长学校 活动。
邀请了关工委家庭教育研究中心全国巡回报告团,知名教育专 家王红教授,为家长免费作 “培养孩子成才成功 ”的专题报告会, 帮助家 长分析孩子产生这些问题的根源,并传授正确的家教方法。
5 月 30日,开展了《铸就良好的教育合力》为主题的六年级家长学校 活动,
由六年级班主任代表赵敏华老师作了《让孩子拥有良好的心理 品质》的讲座,六( 2)班学生宋欣怡的妈妈发表了感言。六( 1)班 学生代表韩小凤以《父母的爱》为题,介绍了自己的成长经历,真实 生动的事例赢得了家长们热烈的掌声。同时邀请了潘家中学张泽雷副 校长,针对目前家长最关心的择校问题,进行了很好的阐述。家校活 动的开展,有效地促进了家长教育质量的提高。
3、广泛交流,增强教育合力。我们的具体做法是:每一个学生每学年 家访一
次。班主任家访或家长来校时,可以较全面地了解学生接受家 庭教育的情况,从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合, 营造一个有利于学生学习和成长的环境。
4、学校关心弱势群体家庭的孩子的教育。思想上积极引导,学习上耐 心辅导,
生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行了慰问,使困 难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关心和温暖。
三、以家长学校为依据,多种形式加强三方互动。
1、通过“告家长书 ”家校路路通的短信等形式,要求家长与学校共同做 好对
孩子的安全卫生、法制等教育,并要求学生将家长的反馈意见交 给学校。使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高,使家长明白了 家庭教育是教育的一个
重要组成部分。
2、联合家长,共同加强未成年人的思想道德教育。本学生家校联合开 展了“三
爱 ”教育、做一个有道德的人、 党的群众路线思想教育, 丰富了 “家长学校 ”的活动内容。
3、走进社区。五月中旬,四五年级在班主任的组织带领下,走进了学 校的德
育基地 ——潘家敬老院,为孤寡老人热情谈心, 为他们打扫卫生。 走进潘家社区,进行红十字 “人道、博爱、奉献 ”的宣传, 向居民发放宣 传单。促使学生的道德认识向道德行为转化。在 XX区博爱杯”红十字 知识竞赛中,潘家小学获得优秀组织奖。本次活动,得到了学生家长 的普遍好评,同时也赢得了潘家社区的良好声誉。
总之,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事, 只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。在今后的工作中,还 需不断深入,把工作做实,做新,使家校工作再上新台阶。
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