盛开的菊花

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《盛开的菊花》

一、教材分析

本课要求学生学习仔细观察和描绘菊花的美，通过观察了解菊花花瓣的不同形状，掌握从中心向四周辐射的方法画出花瓣形状多样、造型各异、有层次感的菊花。

二、学情分析

针对三年级学生的年龄特征和心理特点，运用多种手段，让学生从观察到表现，多角度地表现菊花的花瓣形状，从而培养学生在动脑、动手的过程中充分享受成功的快乐。

三、教学目标：

知识与技能——知道菊花结构，了解菊花花瓣的不同形状，掌握从中心向四周辐射的方法画出花瓣形状多样、造型各异、有层次感的菊花。 过程与方法——通过欣赏菊花，发现菊花花瓣生长的规律，会用中心向四周辐射的画法绘制菊花。

情感态度价值观——通过画菊花，感受不同品种、姿态的菊花之美。知道重阳节又叫菊花节，培养学生尊老敬老的中华传统美德。通过介绍“四君子”，学习菊花碰到困难不气馁，敢于面对困难的精神。

四、教学重点和难点：

教学重点——能用中心向四周辐射的方法画菊花。 教学难点——菊花以及花瓣的层次感。

五、教学准备：

教师—— PPT，范画，记号笔

学生——油画棒，记号笔，水彩笔

六、教学过程： （一）、导入 1.古诗导入

T：上课之前，我们先来读一首诗，看一看，这首诗描写的是哪一种花卉？ S：菊花。

T：诗中有一句提到九月八，你知道农历的九月初九是什么节日吗？（重阳节）重阳节尊老敬老是中华民族的传统美德。重阳节有什么风俗习惯呢？（学生范讲） 师小结：重阳节有登高、吃重阳糕、赏菊花、饮菊酒的风俗。重阳节也叫菊花节，在民间把农历九月称为“菊月”。 2．出示课题《盛开的菊花》

（二） 、新授 1.菊花的结构

T：（图片）看一看，菊花由哪几部分组成？ S：花蕊，花瓣，叶子，茎 2.菊花造型


欣赏图片

T：菊花品种有千余种，姿态各异。现在，就请大家跟着蔡老师一起来欣赏菊花之美。

T：这些菊花美吗？美在哪里？（学生范讲） 师小结：

a、 颜色丰富

b、 花瓣多样（细长型、卷曲型„„） c、 造型各异 （螺旋型、球型、烟花„„） 观察：虽然花瓣形状不同，造型各异，但这些菊花的花瓣在生长上有一个共同点，大家找到了没有？（中心向外辐射） 3.菊花画法 （1）示范

T：今天我们要学习从中心向四周辐射的方法来画菊花。（教师黑板上示范）先画花蕊，用画十字的画法画好第一层花瓣，然后在2片花瓣之间添加第二层花瓣，一层层的添加。看一看，这样画的菊花有什么效果？ S：花瓣有层次，很饱满。能控制菊花的整体为圆形。 （2）步骤

T：（出示范画）看一看，说一说绘画步骤。（小组讨论） 1. 在中间画一朵菊花 2. 添加其他菊花 3. 空白处添画叶子 4. 菊花上色 5. 添加背景色 （3）教师涂色示范

用同色系的深色先勾花瓣轮廓，再涂花瓣色，增加菊花花瓣立体感、层次感。 （4）比较

T：看一看这2幅学生作业，你觉得哪一幅好，为什么？（花的大小，有层次感。密集分散结合运用。） （5）、欣赏作品

T：说说你最喜欢哪一幅作品，为什么？ （从形状、造型、构图、涂色上引导）

（三）、布置作业 作业要求

1.花瓣形状多样，造型各异。

2.注意菊花的大小主次，疏密结合。 3.色彩鲜艳，花瓣有层次。

（四）、学生作业，教师从旁辅导

根据作业要求，指导学生画菊花时注意形状、造型、构图和涂色。

（五）、点评

1．贴出个别优秀学生作品

2．根据作业要求，说说最喜欢哪幅作品。

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