“我是少年阿凡提”教学设计

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“我是少年阿凡提”教学设计

金玲

【期刊名称】《新课程学习：中》 【年(卷),期】2013(000)012

【摘 要】教材分析：这是一首具有浓郁新疆民歌风格的歌曲，2／4拍，二段体，G七声羽调式。曲调诙谐、欢快，它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然：生态环境的优良行为。选材颇有新意，是对学生进行环保教育的好题材。 【总页数】1页(P55-55) 【作 者】金玲

【作者单位】安徽省明光市实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】X171.1 【相关文献】

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