3.绞丝旁

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课题 教学时数

3. 绞丝旁

一课时

授课时间

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1、使学生初步了解绞丝旁的形态特征，基本掌握“纟”的写法。 2、学生能准确地写出范字“给”“绝”使结体和谐统一。

教学目标 3、学生通过书写绞丝旁掌握其规律，能对比其他书体的绞丝旁，

并能体验感悟汉字结体特征。

使学生初步了解绞丝旁的形态特征。 教学重点

基本掌握“纟”的写法，学生能准确地写出范字“给”“绝”。 教学难点

教学准备

有关资料，毛笔、水、水写布。 一、赏析导入

1、欣赏中国东汉时期重要的碑刻《曹全碑》。

2、赏析《曹全碑》局部图片，重点放在有绞丝旁字的图片上，让学生观察绞丝旁特征。

3、揭示课题 二、偏旁学习

1、观察分析：绞丝旁有哪些笔画组成？ 2、教师演示绞丝旁的写法。 3、结构分析

4、学生尝试：练习绞丝旁四个 5、师生校贴，反馈 三、例字分析 教学过程

1、观察分析：“给、绝”两字特征，分析他们有什么特点。 2、对比分析

3、学生上台临写

四、示范临写，巩固练习 1、教师演示书写“给 绝” 2、学生练习，教师巡视指导 五、展示评价 1、展示学生作品 2、师生评价

3、针对有代表性的问题和笔画进行改进形评价。 六、对比欣赏 3.绞丝旁

板书

红、纤、给、绝、终、综





课后小结

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