深究寓意 悟明道理——《揠苗助长》教学谈

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深究寓意 悟明道理——《揠苗助长》教学谈

于渊

【期刊名称】《河南教育：基教版》 【年(卷),期】2004(000)009

【摘 要】《揠苗助长》这则寓言内容浅显易懂，故事生动有趣，容易引起学生的兴趣，学生也容易读懂。但课文寓意含蓄深奥，学生要真正体会故事的寓意有一定的难度。因此，教学中要突出寓言的特点，抓住文中的重点词句，巧妙设疑，引导点拨，启发学生自悟自得。 【总页数】1页(P28) 【作 者】于渊 【作者单位】无 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.23 【相关文献】

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