学生物的乐趣

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生物者,天地之间有生命的物质也.小至细菌、病毒等微生物,大到参天大树、蓝鲸等庞然大物.世界如此丰富多彩,大家都以为学生物整天和世界万物打交道,生活多充实啊！可你们不知道乐趣背后的悲哀啊！ 上学期学动物学,从微生物学起,现在捧起一捧土,我就想研究一下这土里有多少微生物,哪些对人类有好处,哪些对人类有弊端?后来真正研究那些可以看得见的动物了,不是解剖蚯蚓就是解剖虾、鱼或者鸡．我是一个天性善良至纯的人啊！解剖蚯蚓时我还不是太悲哀,蚯蚓多丑啊！虽然它对人类有益,但它的长象不讨人喜欢,杀了也没那么可惜.可当那活蹦乱跳的鲤鱼放在实验桌上,老师按着头部,另一个同学按着尾部,老师一刀下去,那可怜的鱼一跃而起,争脱人类那有力的手,我看得心惊肉跳:做一回实验就残杀一条小生命,值吗?­

­从此以后,我看见一只动物就用眼睛这把犀利的无影刀把它解剖,别人看见的是一条活泼可爱的小狗,我们学生物的可能看到的是小狗的内部结构.我在想当我们学人体解部后,看到刘德华那帅气的鼻子,可能会想象是什么基因让他拥有如此美的鼻子吧.­

第二学期学植物学就更惨了.­

­自从鸡公山实习研究了那些花花草草后,看见一株草,就想分析一下它叫什么名字,哪个科,哪个属,哪个种.那些漂亮的虞美人、紫萼、石竹、鸢尾、金鸡菊等，我们不欣赏它们的美丽动人的外表,而是深入考察,先看几个花瓣,再看雄蕊雌蕊,然后分析科属种,必要时还采个标本.以后哪个男生给我们生物系女生送个香水百合或者玫瑰什么的,我们也会研究一个那百合是离瓣花还是合瓣花，玫瑰有没雄、雌蕊，它们是草本还是木本或者藤本吧！

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