中国大学本科拔尖人才培养的组织变迁及其特性——基于组织社会学的角度

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中国大学本科拔尖人才培养的组织变迁及其特性——基于组

织社会学的角度

王骥;陈金江

【期刊名称】《江苏高教》 【年(卷),期】2016(0)2

【摘 要】本科阶段开展拔尖人才培养已经成为中国大学一项组织化的工作.从组织社会学的角度可以看出:培养拔尖人才和开展教学改革是这类组织的合法性来源;跨学科的交叉培养是组织的运行过程;学术权力和行政权力的相互支持保障组织的秩序和合作.当前,拔尖人才培养组织所表现的主要问题在于:培养目的功利化导致组织合法性的异化;注重效率忽视公平不利于组织的运转;行政权力的主导导致组织权力的冲突.

【总页数】4页(P116-119) 【作 者】王骥;陈金江

【作者单位】南京信息工程大学教师教学发展中心,南京210044;华中科技大学发展规划处,武汉430074 【正文语种】中 文 【中图分类】G647 【相关文献】

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