一年级上册音乐教案 第八单元《新年好》人音版(简谱)(2014秋)

2023-10-03 08:44:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《新年好》教学设计

(演唱课)

一、教材分析

《新年好》是一首在世界各国广为流传的英国歌曲。歌词通俗易懂,旋律简单、质朴。表达了新年时大家亲切、诚挚的互赠祝福。

这首歌曲为C大调,由两个乐句组成。X X X X ︱”这个节奏贯穿全曲,第一乐句由低到高的逐步推进;第二乐句由高到低逐级下降,形成鲜明有趣的对比。歌曲短小简单,适合低年级学生演唱。学生学会歌曲后,教师可以根据学生情况安排创编歌词环节,先改编第一乐句歌词,将“祝贺大家新年好”改编成祝贺XX同学、祝贺爸爸、妈妈、祝贺XX老师等,在向同学和老师送祝福的过程中,激发学生的创编兴趣。 二、教学目标

1. 学唱并背唱歌曲《新年好》 2. 创编歌词演唱。 三、教学重、难点

(一)教学重点 用自然的声音演唱歌曲。 (二)教学难点

创编新的歌词向同学、老师、家长送祝福。 四、教学过程

(一)导入

导言:同学们,迎接新年到来的时候,你的心情是怎样的?你都会做些什么?

今天的音乐课老师用音乐向同学们祝贺新年,大家一起听。 1.你知道这首歌曲的名字么?

2.你知道《新年好》是哪国歌曲么?英国

教师小结:这首歌曲情绪欢快,简单易学,受到世界各国人民的喜爱。今天音乐课我们就来学习这首歌曲。

(二)学唱歌曲 1.初听感受


聆听歌曲《新年好》,学生随着歌声拍手、轻轻晃动身体。 2.学唱: 1)读歌词

导言:这首歌曲《新年好》同学们听过吗?谁能说一说这首歌曲的歌词? 学生说出歌词——教师带领学生按节奏读歌词——学生跟教师一起按节奏读歌词。

2)分句学唱:

学生在教师带领或动画下用听唱法分句学唱。 3)四三拍:

复习3/4拍:“强、弱、弱”规律4)分组创编动作:

聆听歌曲《新年好》,学生听音乐创编的动作并展示。 表演结束后师生共同评价。 5)背唱歌曲:

随着《新年好》音乐,学生背唱歌曲。 (三)创编歌词

导言:这首歌曲中饱含了人们迎接新年的欢乐,也寄托了人们对新的一年的祝福,老师想把新年的祝福送给××同学。

1.教师引导改编第一乐句歌词 1)教师示范

例:新年好呀,新年好呀,祝贺 X X(学生名字)新年好。 2)学生模仿创编 2.第二乐句歌词创编

导言:同学们想得真好,那么你们想把什么样的祝福送给他们?请你把自己真挚的祝福写成歌词唱一唱。

(四)乐器伴奏

1.根据条件,教师出示打击乐器或自制乐器为歌曲伴奏。 2 师生在打击乐器的伴奏下演唱《新年好》 (五)课堂小结




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