中班社会优秀教案及教学反思《我是小小值日生》

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中班社会优秀教案及教学反思《我是小小值日

生》



活动目标:

讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。

活动准备: 活动室图片若干 活动过程:

一、导入话题,激发情趣

1,观察“我们的教室”的漂亮与整洁图片若干，从中体会到劳动能够创造美。

2,提问:“我们怎么使教室一直保持整洁?” 3，幼儿相互讨论

4，让学生明确：要每天做值日。 二、讨论制作、明理分工

1,小朋友们每天也做值日，。教案来.自:屈;老师教.案网，那么该如何来安排分工值日生?

2，幼儿分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。 3，展现交流

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4，小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。

三，分享体验值日生的快乐 1， 值日做好了，你心里怎么想? 小结：做好值日真光荣，要当好值日生。

建议：进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选。

活动反思：

1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。

2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。



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