家访工作计划

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家访工作计划

3.开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解少儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出宝贵的意见，做好家长反应资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

三.详细措施

1.有针对性的进行家访，了解少儿的家庭范围和少儿的生活习惯，个性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。 3.召开家长会，定期发放调查表。

4.进行少儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。 5.进行家长学校讲座，加强家园的联络。 6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7.发放家长对少儿园工作质量问习题的调查表，做好家长资料的积累工作。 8.征求家长意见，做好反应工作。 家访工作计划(五)

家访是教师与家长联络的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。透过家访能够了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现一把钥匙开一把锁。与学生、家长架起了联络与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点安康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。

现将本学期家访工作计划如下：

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一、家访目的：

⑴了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况;

⑵了解学生家长教育孩子的方式方法。

⑶征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。 ⑷向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。 ⑸纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 二、家访途径：

⑴打电话提前预约，xx家访。 ⑵电话访问。 ⑶邀家长来学校。 三、整体策化，施行方案

开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访施行方案，做到有目的、有计划地进行家访(家访三位同学，家访三次)。要体现家访的灵敏性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。

家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时持续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表彰为主，从赞扬的角度切入话习题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表彰别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，明白今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活泼，场面和谐和谐。

四、做好家访记录，及时反应

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