幼儿园小班教案《刷牙》含反思

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幼儿园小班教案《刷牙》含反思

小班教案《刷牙》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿从小养成刷牙、漱口的习惯，知道保护牙齿的重要性，让幼儿学会儿歌《刷牙》，并能用肢体动作表现刷牙的内容，幼儿正确的刷牙方法，快来看看幼儿园小班《刷牙》含反思教案吧。

活动目标

1.让幼儿学会儿歌《刷牙》，并能用肢体动作表现刷牙的内容。 2.教育幼儿从小养成刷牙、漱口的习惯，知道保护牙齿的重要性。 3.幼儿正确的刷牙方法。

4.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知儿歌。 5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

重点难点

让幼儿按儿歌的内容记住刷牙的方法，并每天坚持刷牙，养成常刷牙、勤漱口的好习惯。

活动准备

1.每个幼儿准备一个新牙刷、一面小镜子。

2.教师搜集吃过巧克力、黑芝麻糖后的牙齿照片和有龋齿、牙垢的照片。

3.儿歌《刷牙》的DVD光盘。 4.牙齿大模型。

活动过程 一、开始部分 1.照镜子

问题：看看自己的小牙齿长得什么样？有没有不同的、特殊的小牙齿呀？

幼儿汇报后师指出班级幼儿龋齿、牙垢的实际情况 2.看照片：

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(1)问题：看看平时我们吃过东西后的牙齿是怎样的？ 幼儿会发现：牙变黑了。

（2）问题：再看看这些牙怎么了？（师出示龋齿、牙垢的照片） 幼儿会发现：牙坏了、脏了。

（3）根据两组照片，引发幼儿关于保护牙齿的讨论？ 引导幼儿说出刷牙、漱口等方法 3.想办法：

问题：平时你刷不刷牙呀？怎样刷牙呀？你会吗？ 请个别幼儿来示范。

老师拿出牙齿大模型和大牙刷来进行实物演示。

二、活动部分

今天老师教大家一个儿歌《刷牙》，你们要认真听、用脑记，看看谁最先记住。

1.教师播放儿歌《刷牙》

问题：听一听儿歌中是怎样刷牙的？ 2.教师带领幼儿逐句学习。 3.让幼儿跟着播放一起学习 4.让幼儿边做刷牙的动作边说儿歌。

问题：现在谁来说说儿歌里告诉我们应该怎样刷牙才能刷的干干净净？

引导幼儿汇报

５.师幼再一起背背儿歌

三、游戏部分

将幼儿分成两组扮演上下两排牙齿，教师在当中用教具大牙刷帮助两排牙齿＂刷牙，让幼儿根据大牙刷的方向有节奏的扭动身体，说完最后一句儿歌再笑着露出自己的小牙。

四、巩固部分

让幼儿用自己的小牙刷实地刷一遍牙。

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