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教育笔记:希望老师能给予孩子更多的鼓励
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序言
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教育笔记:希望老师能给予孩子更多的鼓励
不知什么时候,思媛开始有厌学情绪了,可能我对孩子了解太少了,她这么小,已经有复杂的心理了!我不知道怎么去帮助她,然而寄最大希望的还是老师能够多给她鼓励,让她重新树立信心,积极的去面对。 信心可能只是孩子们的一种心理作用,然而却对他们至关重要。 一次偶然的机会,我在实验一校听过一堂课。课堂上,老师用互动性很强的方式与同学们交流,然而总有几个学生非常踊跃,争先恐后的举手,非常流利的回答。然而更有的学生根本不举手,举手也举的很低、很慢,根本说不上积极,甚至上课不专心,在这么热烈的气氛下,仿佛若无其事。我想那几个抢着回答的学生肯定是这位老师眼中的好学生,老师特别关照他们。显而易见,这些学生的学习效果,学习兴趣肯定比其他学生高的多。 然而下课的时候,我才了解到,这位老师是临时代课,对这些学生根本不熟习,因为有人听课,她只能挑积极的学生回答,并没有偏私。这些学生肯定平时养成了积极的心态,对任何人、任何事都会积极的面对,这对他们是多么宝贵啊! 让孩子们养成积极的心态,当然家长的教育必不可少,但在一个集体中,老师想调动他们的积极性却更容易做到。思媛从小性格内向,鼓励她主动与小朋友去玩,一直是我们最头疼的事,她心理特别特别敏感,性格有些孤僻。但思媛近几年变化却是挺大的,性格也比以前开朗多了,来到这里,她确实比我想像的坚强,一直都是高高兴兴的去上课,不知道最近为什么这么低沉。我想,来到一个新集体,
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