课题中期报告专家的指导与建议2021(通用)

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课题中期报告专家的指导与建议2021（通用） 一、 课题选题具有较高的研究价值

课题立足学校实际，语文教学中XX教学，无论是教师的教还是学生的学都存在一定的问题，从近些年校内评优课及研讨课的选题上，多为阅读课，基本没有XX课的展示，可见教师在教上存在困惑，且部分学生书面表达能力有待提高。

本课题研究的现实意义是显而易见的，研究XX起步阶段教学现状、分析成因，力求在实践中形成有效策略与方法，提供充实的案例资源，提高本校整体的XX教学水平，推而广之，为XX教学研究提供一些经验范例。 2.课题研究目标明确、内容具体

课题具有可行性，兼顾了学术价值又


突出了实践意义。研究内容面向实际，具有较强的实用性。建议对核心概念界定清楚后，对概念进行关联性叙述。研究过程中不断对研究内容进行细化和具体化。 3.课题研究方法得当

调查研究中问卷设计较为科学全面，能够较好地反映现状，分析成因。行动研究，立足实践，取得了一定的成果。建议在实际研究过程中酌情补充研究方法如加入访谈法了解教师XX教学中遇到的实际困难。同时注意研究方法实施时的科学性、规范性。 4.课题研究预期成果丰富多样

研究活动多样，有计划、有成效。成果形式不局限于研究报告、教师学习资料集锦、培训记录及心得、教师论文集、随笔、课堂

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