体育概论课程教学大纲

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体育概论》课程教学大纲

课程名称： 体育概论 课程英文名称： Sports theory 总学时 / 周学时 / 学分： 36/2/2 先修课程： 无 授课时间： 1-18 周

授课对象： 社体专业 2017 级 1-3 班 开课院系： 教育学院体育系 任课教师姓名 / 职称： 唐胜英 / 讲师 联系电话： 641401

Email:

课程类别（必修 / 选修）： 必修 其中实验学时： 无

授课地点： 6A407

答疑时间、地点与方式： 课间教室现场答疑、课后电话或网络邮件答疑 课程考核方式： 开卷 （ ） 闭卷（√ ） 课程论文 （ ） 其它（）

使用教材： 杨文轩、陈琦编著 . 《体育概论》，北京：高等教育出版社， 2014年 5 月第二版。 教学参考资料： 周西宽《体育基本理论教程》，北京：人民体育出版社，

2004 年。

课程简介：

《体育概论》是体育系本科社会体育专业学生的学科基础必修课程。通过本课程的教学，使学生了解 体育的一些基本概念和关系，掌握体育社会现象内在的运行规律及体育社会现象之间的相互作用，培 养学生运用社会学观点分析体育社会问题的能力。 课程教学目标

1. 知识与技能目标： 通过本课程的学习，使学生了解体育学科的基本概念，体育问题的

内、外在因 素的联系及发展规律，理解体育学的产生和发展，体育学的性质、研究对象、研究 的内容以及本学科的目的意义，使学生掌握体育基本的科研方法，培养学生的创新 能力。

2. 过程与方法目标： 在教学的过程中，采取形式多样的教学方式，如电化教育、社会调

查，加强本 学科知识的运用能力及创新能力的培养。结合当前社会体育出现的焦点热点问题， 采用启发式教学方法，充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主观能动性，让学 生成为学习的主体。并且针对学生在学习实践中遇到的问题展开讨论，进而引导学 生向要讲授的理论联系，在讲授理论过程中，使学生在理解理论的过程中自己找到 解决问题的方法和思路。

3. 情感、态度与价值发展目标： 在介绍、传授知识的教学过程中，贯彻素质教育思想，

本课程与学生核 心能力培养之间 的关联 （ 授课对 象为理工科专业 学生的课程填写 此栏）： □核心能力 1. □核心能力 2. □核心能力 3. □核心能力 4. □核心能力 5. □核心能力 6. □核心能力 7． □核心能力 8．

注重对学生情感、态度、 价值观的培养，加强科学精神、人文精神、社会责任感，职业道德的教育。

理论教学进程表

周次

教学主题

教学 时长

教学的重点与难点

教学方式 讲授法

4 了解体育的概念及定义、体育的分类

作业安 排

1-2



课程简介 及基本要 求

启发法

书面作 业

1页


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体育概念 体育的功

3-4



了解体育的本质功能，即健身、教育、娱乐功能，以

4

讲授法 启发法 讲授法 启发法 讲授法 启发法 讲授法

书面作 业

能和价值 体育的目

及体育的延伸功能，即社会、经济和政治功能 了解目的、目标的区别于联系；我国的体育目的及任

书面作 业

5-6

的和任务 体育与社 会

4

务；实现体育目的和目标的途径

了解体育与政治、经济等社会要素的联系，以及体育 的社会组织结构和体育的社会流动

7-8

要素的 互动 4

书面作 业



9

中期复习

2 复习前 8 周所学内容

练习法 讲授法

书面作 业

10-11

体育手段

4 了解体育手段的基本内容，掌握基本的体育运动项目

启发法 讲授法 启发法 讲授法 启发法 讲授法 启发法



了解体育科学的形成与发展，了解体育科学体系，掌 握体

12-13

体育科学 与

文化

4 育文化的概念及含义，了解东西方体育文化的差 异，了解

书面作 业

奥林匹克文化的起源与发展

14-15

体育体制

4

了解体育体制的概念及其构成，掌握体育体制的特点 及作用。了解我国体育体制改革的趋势。

书面作 业

16-17

体育发展 趋

势

能够从人的全面发展的角度、社会发展的角度和体育

4

书面作 业

全球化发展的角度看待体育发展的趋势 总复习

讲授法 练习法

18





总复习



2





合计：

36

实践教学进程表

周次

实验项目名 学时

称

项目类型（验证 /综合/ 教学 重点与难点

重点与难点

不涉及

设计） 方式

成绩评定方法及标准

考核形式 到堂情况 课堂问答 期末考核



评价标准

迟到、早退每次扣 1 分，请假每次扣 2 分，旷课每次 5分， 其它按照教务处有关文件处理，满分 10 分（按权重折算） 课堂积极参与分析讨论记满分 20 分（按权重折算） 满分 100 分

权重

10% 20% 70%

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/6394fe29f41fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2761.html