大班体育教案《跨越障碍》

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大班体育活动《跨越障碍》



活动目标：

1、充分利用小栏杆，小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、提高幼儿的跨、跑能力，促进腿脚部分的肌肉发展。 3、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。

活动准备：

1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、音乐、口哨、接力棒。 3、小型体育器械---小跨栏、铁圈

活动流程： 开始部分：

一、进入活动场地，师生问好，交谈式引课题。 二、做热身运动，引幼儿对体育活动的兴趣。

1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。

2、教师带领幼儿做热身运动：伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体转运的、体侧运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

三、 谈话、教师引导幼儿简说与体育有关的内容

师：今天我们进行一项体育运动，哎，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动？

幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······

师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗 师：小朋友知道的比老师都多，真棒!我国刘翔哥哥的是个国家跨栏一级运动员，小朋友，你们知道跨栏是什么呢


1、根据幼儿回答随机引导，并说明--跨栏就是前面有一个栏杆，然后跳起来迈过去。 师：看，那边有小跨栏，让我们来试试吧。

四、教师带幼儿用小型体育器械进行运动。

注：在练习前教师一定要先讲规则，然后再开始练习。教师要关注个别胆小的孩子，对于进步进行及时的鼓励。

场地布置： ：小跨栏； ：铁圈













1)、 2)、





3)、教师组织幼儿分成三队，分别站好，幼儿在听到老师的指令后便开始练习。

五、 出示椅子，利用椅子进行运动与比赛，并将其引导生活中。

师：刚才小朋友真厉害，这个小跨栏没有难到你们。那如果老师加大难度，小朋友还能继续挑战吗？ 幼：能

师：好，让我们看看有什么难关。

(在活动前，教师先讲清规则，再开始游戏。提醒幼儿安全第一，注意安全。注意跨栏的要点是平衡。) 接力赛：（分组比赛） 场地布置：

（1）跨椅肚： ：椅子；

：接力棒；




：小跨栏；

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