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连续双脚跳教案
日期:第五周 授课班级:一年级 授课教师: 王岩
学习 目标
1、初步掌握连续双脚跳的动作,发展学生的腿部力量、弹跳素质和动作的协调性; 2、通过各种练习,培养勇敢和互相帮助等优良品质
3、激发学生学习兴趣,促进学生积极参与活动的态度和行为,培养学生从小克服困难坚强的意识品质。
学习
连续双脚跳
内容 教学
重点 双脚跳的高度,距离以及身体重心的控制
教学
难点 跳跃时双脚同时着地
教学
课堂常规——准备活动——连续单脚跳——课堂小结
顺序 顺 时负
学习内容 教师指导 学生学习
序 间 荷 1.课堂常规 1.教师整队集合、师生问1.体育委员整队,检查汇
报人数。 2.宣布学习内容. 好。
2.认真听讲明确要求。 学习目标和学习 2.清点人数。
开 要求 小 3.宣布本次课的教学内容
始2 和要求。
部分 4.安排见习生。 分 钟
组织及要求
●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲
注:○:女生 ●:男生 ▲:老师 (图1)
组织:成四列横队站立。 要求:集合快,静,齐,认真听教师宣布内容。
次数
1.绕篮球场慢跑 两圈
2.徒手操(4×8 拍)
头部运动 准
备5 肩部运动 部分扩胸运动 分 钟
弓步压腿
提前屈 手腕踝关节 压手指
1.组织学生二路纵队绕篮球场慢跑两圈
2.教师边示范边口令引导学生做徒手操
中 要求:口令清晰,响亮, 动作示范规范正确。
1. 学生成二路纵队,绕篮球场慢跑两圈。
2. 徒手体操动作幅度大,与教师或者体委口令合拍
3.认真做好准备活动。
组织:学生成二路纵队慢跑(女在前,男在后) 要求:轻松慢跑,不要过快。 2.徒手操如图
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲
注:○:女生 ●:男生
▲:老师
组织:成四列横队(中间为基准,两首侧平举向两侧散开) 要求:动作到位、舒展有力。
顺 时学习内容 负教师指导 学生学习 组织及要求 次
序 间
一、双脚跳
基3 本0 部分 分 钟
荷
组织:
如图 中
数
组织如图:四列横队每列为一队
●●●●10m○←5m→△ ●●●●——○←—→△ ○○○○——○←—→△ ○○○○——○←—→△ 1. ② ③ 要求:
1.积极参与练习
2.不许乱跑跳,注意安全
组织:四列横队男、女各两排相对站立。
1 - 2 次 15次 3 - 5 次
二,游戏(双腿家里跑)
1.学生认真听教师讲解。 2.教师找两名学生一起完成示范动作。
教法: 1、讲解示范连续单脚交 换跳;
2、学生练习;
3、双脚连续跳的练习; 1.认真观察同学示范的
完整动作。
4、两人蹲跳的练习;
2.观察教师示范,并与同
5、小结评比。
学示范进行对比,发现异
同点。
3.在教师的口令下集体
徒手模仿。
4.二人一组,相距。注意动作的连贯性、完整性和正确性。相互指导、矫正。自主观察其他同学动作。
1.放松运动 结32.教师小结
束分3.组织学生收回部钟 器材
4.师生再见 分
课后小结
1.示范,运用音乐引导学 生进行调整放松。
小 2.教师整队集合做课堂小 结,回收器材,师生再见 1.模仿教师进行放松练习。
2. 学生听音乐放松全身。
组织:学生成四列横队站立 要求:
1.做好放松操,使身体得到较好的放松
2.听教师的评价
预 计负荷
场地器材
灯光篮球场
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