【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2017秋人音版音乐三年级上册第1课小酒窝教案》，欢迎阅读！
《小酒窝》教案
教学目标：
一、学习用听、视、唱结合学习歌曲《小酒窝》，让学生体会歌曲甜美、活泼的音乐情绪，表达对童年生活的回忆与酷爱。
二、引导学生感受歌曲的情感，试着用声音来表现、体验自己的情感，背唱《小酒窝》，并进行演出。
教学重、难点：
一、用甜美的声音表现歌曲，表达对爸爸、妈妈的酷爱之情。 二、学习跳音符号、下滑音、停止符。
3、唱准跳音符号、下滑音、停止符，用声音表现情感。
教具预备：
电子琴、录音机、磁带。
教学方式：
听唱法、视唱法、赏析法。
教学进程：
一、导入：
师：同窗们，今天咱们又一路上音乐课了，你们高兴吗？ 生：高兴。
师：那请同窗们送给我一个微笑好吗？
适才同窗们在看的时候，我看见很多的小朋友脸上都有漂亮的小酒窝，可真漂亮。今天我也给同窗们带来一首好听的歌曲，就叫《小酒窝》。下面请同窗们一路来听，请同窗们边听边试探，这首歌曲是用什么样的声音演唱的？速度是如何的？ 二、初听《小酒窝》：
生：这首歌曲是用甜美的声音演唱的，速度是稍快的……
师：同窗们听的很认真，请同窗们轻轻的把书打开，请同窗们边看谱子边再来听歌曲，请同窗们找出谱子中的音乐符号，看谁是个细心的孩子。 3、音乐记号讲解及第一段学习：
生：我在第二行的第一末节找到了一个倒三角符号，我在第二行的第三个末节找到了一个波
浪线……
师：讲解跳音、下滑线。示范有跳音和没有跳音的区别，请同窗们和我一路感受，有跳音是什么样的？没有是什么样的？解决歌曲的第一句。 生：唱好第一句，并能接准前奏。
师：第二句和第一句超级的相似，请同窗们试着自己来唱一唱。 生：试着演唱第二句。（师及时的纠正）
师：下面咱们来看歌曲的第三句，出现了停止符，请同窗们看小黑板，请同窗们来仿照我拍出的节拍，看谁能读准。
生：仿照节拍，然后自己试着按节拍读出歌词。 师：与学生一路唱第三句和第四句。并提示反复记号。 生：完整演唱第一段。
师：咱们第一段已经唱熟了，请同窗们用耳朵听着琴的伴奏，在心里默唱歌曲的第二段，比一比谁能先在心里随着琴默唱准确。 4、学习第二段： 生：随琴默唱第二段。
师：请同窗们轻声演唱第二段歌词。及时纠正有问题，或唱不准的地方。
同窗们已经能够完整的演唱歌曲了，下面咱们一路完整的演唱歌曲，唱的同时试探，歌曲向我们讲述了小主人公什么样的情感？ 五、体会歌曲情感： 全班一路完整演唱歌曲。
生：歌曲唱出了小主人公对生活的爱，唱出了对爸爸、妈妈深切的爱，唱出了他们的快乐。 师：同窗们说的专门好，那你们能用你们的歌声演唱出如此的情感吗？能用声音表现你们对生活的酷爱吗？
生：用甜美的声音完整演唱歌曲。 六、小结本课：
师：今天咱们一路熟悉了跳音符号、下滑音记号、反复记号，学会演唱《小酒窝》，希望同窗们在生活中也能像歌曲中的小主人公一样，高兴、微笑的面对每一件情形，做一个酷爱生活的孩子，也请同窗们今天下学回家把这首歌曲唱给你们的爸爸、妈妈听，表达你们对爸爸、妈妈的爱！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6324dc24b94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2a9.html
2024-01-10
