北师大版三年级下册数学--《有多重》教案设计

2022-07-14 19:50:07   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《生活中的数学——有多重》教案设计



教学目标

1.结合具体情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量,初步建立千克和克的质量观念。

2.掌握“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。 3.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解吨在实际生活中的应用

4.掌握1吨=1000千克,并能进行质量单位间的简单换算。

教学重点:

结合具体情境,感受并认识质量单位千克、克和吨,了1千克、1克和1吨的实际质量,初步建立千克、克和吨的质量观念。

教学难点

掌握1千克=1000克”1吨=1000千克,并能进行简单的换算。

课时安排:1课时 课前准备:PPT课件 教学过程: 一、谈话引入:

师:3个同学进行跑步比赛,每位选手必须背一样物品参加比赛!你会选择什么呢?(一千克的棉花,一千克的大


米,一千克的石头)

学生讨论思考,激发学生的学习兴趣 二、探究新知

1.出示主题图,初步认识克和千克。 观察情境图并思考:

1)图中淘气和小鸟分别有多重?

2)谁的体重更重一些?你是怎样知道的?

引导学生发现:淘气的体重是30千克,小鸟的体重是50克,淘气比小鸟重。

师:生活中,我们常用千克和克来表示物体有多重。千克可以用“kg”表示,克可以用“g”表示。

2.观看微视频初步认识1克有多重。

1)计量较轻物品有多重,通常用克作单位,我们常用天平称比较轻的物品。

2)说一说,生活中哪些物品重大约1克? 一颗花生米大约重1克。 5颗黄豆大约重1克。 30粒大米大约重1

3)计量较重物品,通常用千克作单位,我们常用秤称比较重的物品。

3.认识生活中常见的秤。

生:生活中常见的秤有多种,你认识下面这些秤吗? 用微课介绍各种秤的简单使用。

台秤:把物品放入盘内,指针会告诉我们物品的质量。


电子秤:把物品放入盘内,会自动显示物品的质量。弹簧秤:把物品挂在钩子上,就可以读出物品的质量。

磅秤:计算秤砣质量和秤杆刻度表示的质量,我们可知被称物品的质量。

4.说一说生活中哪些物品重大约1千克?

生交流:一条鱼、2瓶矿泉水、1本新华字典、2袋盐…… 5.视频认识千克与克的关系。

师:想一想,1000克与1千克有什么关系? 小结:1桶油重1000克,也就是1千克。 1千克=1000克或者1kg1000g

6. 巩固练习:在( )里填上合适的单位。 三、拓展延伸 1. 课件出示情境图。

师:小象也想知道自己有多重,观看情境图看看发生了什么?你能讲讲这个故事吗?

师:大象的质量要用“吨”来作单位,今天我们就来认识这个新的质量单位。

2.观看微视频,初步感知“吨” 1)感受1吨有多重。 1袋大米重10千克 10 大米重100千克 100 大米重1000千克 1000千克就是1吨。

2)举例说一说,1吨大约有多重?


3.拓展练习

1)在( )里填上合适的单位 2)比一比谁最棒。

4000克=( )千克 )千克=8000

5千克=( )克 )克=6千克 1千克=( )克 )克=9千克 1000克=( )千克 3)单位换算(难不倒我)

3吨=( )千克 2000千克=( )吨 6000克=( )千克 )吨=7000

5000千克=( )吨 4)火眼金睛辨对错。 完成后集体交流 四、课堂小结

师:今天这节课我们学习了哪些知识?

1.计量较轻物品有多重,通常用克作单位,计量较重物品有多重,通常用千克作单位。

2.1千克=1000 1kg1000g

3.计量较重或大宗物品的质量时,通常要用“吨”做单位。吨用字母t表示。

4.1吨=1000千克 1t1000千克


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