中班音乐公开课好朋友行个礼教案反思

2023-03-11 04:00:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班音乐公开课好朋友行个礼教案反思

【活动目标】

1、知道音阶的凹凸变化并能学唱。

2、学唱歌曲，能够根据歌曲节奏变化做相应的动作。 3、愿意与好伴侣相互沟通、合作嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。 5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。【活动预备】

1、音乐?好伴侣，行个礼? 2、火车头饰2～3个【活动过程】

一、热身活动老师与幼儿一起玩身体弹琴的嬉戏。老师做弹琴状，请幼儿将自己的身体当琴键，带着幼儿边唱边以双手轻拍与音符对应的身体部位。

So Fa Mi Re Do Si Do 头脸肩腰膝盖脚膝盖二、学习歌曲

1、师：假设你遇见了好伴侣，你会怎么做幼儿自由答复，老师可让幼儿边说边做动作。

2、师：让我们来听听歌曲里的好伴侣是怎么做的〔播放歌曲?好伴侣，行个礼?〕

3、请幼儿说说歌曲的好伴侣是怎么做的可以让幼儿边说边做动作。〔视幼儿答复状况，可以再欣赏一边歌曲。〕 4、老师关心幼儿整理歌词并标准歌曲动作：

好伴侣我们行个礼：两人相互行个礼握握手呀来猜拳：两人握手石头布呀看谁赢：两人先握拳预备猜拳，再相互猜拳输了就要跟我走：猜拳赢了的人就在身上弹音阶；平局就抱在一起，小脸对小脸左贴一下、右贴一下并回到位置

5、幼儿尝试跟着录音演唱歌曲并做动作，演唱后老师点评，提示幼儿缺乏的地方。

6、幼儿以各种形式练习歌曲：小组唱、男女生分唱等。三、嬉戏：好伴侣火车老师拿出火车头头饰，向幼儿介绍

嬉戏规章：请2～3名幼儿做火车头，戴上头饰，去邀请伴侣做嬉戏，随着歌曲进行。谁赢谁可以戴上头饰做火车头。教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育"以美感人、以美育人'的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。