当下数学老师要告知学生

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当下数学老师要告知学生

有句俗话说得好“学好数理化，方能走天下。”其中也包括数学在内。我们数学老师知道，数学对我们的生活有着举足轻重的作用；数学在我们的教学中占有很重的份量。所以，我们面对信息落后的山区学生时，我们要对学生强调尽量地去学好数学，并且运用好它。同时，我要对学生进行强调学数学要注意讲究方式方法。在此，我认为掌握好数学规律，是学好数学的关键。具体体现在以下几点：



一、让学生掌握好数学的概念。

在教学中，要想让学生很好地掌握数学的概念，不但要引导学生正确理解数学概念，而且还要强调很好的运用它。因为数学概念好比语文的拼音一样，它是基础的基础。如果我们数学不重视学生学习数学概念，不做好引导学生正确理解数学概念，那就相当于机器缺电就无法运转。如：初三下册的反比例函数。我跟学生讲解这个内容时，运用了两节课时间引导学生、理解这个概念，而且还特别强调了公式“y=k：x（k为常数，k不等于0）其中的x是自变量，y是函数，自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。”同时，要求每个学生都过关。过后，由于学生对这个概念学习、理解得好。所以导致他们在写作业时把握得很好，达到了得心应手的程度。他们也在我规定的时间内都能做对题，也为下一个知识点打下一定的基础。所以，掌握好数学的概念是老师教好数学的第一步，也是学生学好数学的关键之一。



二、让学生掌握好数学的公式、定理、公里。

（一）数学公式。

数学公式是计算的基础，它就是一根线牵着数学中的几何计算题和数学应用题。所以，几何计算题和数学应用题离开它就无法运算。可我们数学老师更不能让学生忽视它。就如几何图形中要求扇形面积公式：s扇等于n派r的平方，我们数学老师一定要对学生进行强调——数学公式很重要， 一定要学好它。它是几何计算题和数学应用题的红娘，离开她在我们数学中是无法运转的，我们学数学一定要掌握好数学公式。



（二）数学定理。

我们数学老师都清楚，数学定理是几何中出现最多的。因为数学几何的计算、证明题等都依赖它。它就如房子根基，越扎实越稳固，楼层就越多。数学定理同理。所以，我们老师在讲解到数学定理时，务必特别重视，而要学生必须过好这一关。如：本人在授九年级数学上册中的狐、弦、圆心角这块内容时，当时基础较好的班级的学生对这块内容的定理学得比较好，体现在他们写作业的正确率百分之九十九。而另外一个基础较差的班级对这块内容的定理，学得不是很好，在他们做我布置的作业中，只有百分之五十的学生做对。过后，我针对他们做了要求，每个学生都要熟背这定理，而且根据定理要达到自画图形。结果真是功夫不

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